在高三的學(xué)習(xí)過程中，一定要保持良好的心態(tài)，不能因?yàn)槟骋淮慰己昧硕貏e驕傲，也不能因?yàn)橐淮慰疾盍硕趩?。學(xué)習(xí)就像打仗，成敗是常有之事，如果因?yàn)橐淮问【臀也徽?，那在高考的長征大軍中，也無法取得最后的勝利。
高三語文提分最快的方法？
1、掌握好復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)
及時(shí)復(fù)習(xí)比延遲復(fù)習(xí)效果要好，但也并非越早越好。復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)課程的性質(zhì)、難易程度而決定。聽課較吃力，疑難問題多，就要及時(shí)些；當(dāng)堂基本聽懂，復(fù)習(xí)只是深入鉆研，則間隔一兩天，影響不大。課程概念、原理抽象費(fèi)解，復(fù)習(xí)就應(yīng)及時(shí)一點(diǎn)；講課主要是敘述性內(nèi)容，與書本內(nèi)容一致，也可以間隔一段時(shí)間再復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)安排要合理
通常有集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、空插復(fù)習(xí)三種形式。課后復(fù)習(xí)宜于分散、經(jīng)常進(jìn)行。以記憶為主的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如英語的單詞、語文的背誦課文，要依靠多次重復(fù)以強(qiáng)化記憶，應(yīng)分散復(fù)習(xí)。階段復(fù)習(xí)最好集中用整塊時(shí)間，一次復(fù)習(xí)深透為好。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)又可將性質(zhì)不同的課程（如史地、數(shù)理）交替安排，穿插復(fù)習(xí)，使大腦各神經(jīng)區(qū)得到輪換休息，腦的工作效率高。
3、多整理
在多做題的基礎(chǔ)上，考生還得多總結(jié)、多整理、多反思。這就是俗話說的：高考復(fù)習(xí)既要埋頭做題，也要抬頭看天。這里的“抬頭看天”說的就是多總結(jié)、多整理、多反思。總結(jié)答題規(guī)律、整理必須掌握的知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)、反思做得怎樣。高三一年，只要考生堅(jiān)持這樣去做，復(fù)習(xí)定能取得成功。
4、短板漏洞要常補(bǔ)
在做題、總結(jié)、整理、反思的基礎(chǔ)上，考生要找出自己在知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)方面的短板漏洞來，對這些短板漏洞要結(jié)合相關(guān)的練習(xí)題，必須將其補(bǔ)齊、堵上，而且這個(gè)補(bǔ)、堵的過程往往并不是做一兩次就能完成的，在這個(gè)方面，考生必須時(shí)時(shí)注意，常常提醒自己，只有這樣，短板漏洞才有可能在你進(jìn)入考場前補(bǔ)齊、堵上。
5、弱勢能力要強(qiáng)化
高考語文所考查的學(xué)生的語文能力是多方面的，就大的方面來講，有閱讀能力、作文能力、記憶能力、思維能力等等，在如此多的能力點(diǎn)上，就每一個(gè)考生而言，其能力不可能是均衡的。因此，考生要想在復(fù)習(xí)中取得理想的成績，就得在復(fù)習(xí)過程中針對薄弱能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，只有這樣，復(fù)習(xí)才能取得最大效益。
6、學(xué)習(xí)有規(guī)劃
制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是學(xué)習(xí)中很關(guān)鍵的一步。有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來總是西一榔頭東一棒槌，今天做做數(shù)學(xué)試題，明天練練英語聽力，沒有計(jì)劃也沒有目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)起來很難出效果。規(guī)劃越詳細(xì)越好，最好能夠落實(shí)到，每一天每一個(gè)小時(shí)，這樣才不會(huì)浪費(fèi)每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能保證每一次的學(xué)習(xí)過程都是有收獲、有效果的。
7、課堂高度集中
課下研究半小時(shí)，不如課上認(rèn)真聽老師講十分鐘。一節(jié)課短短45分鐘，如果不小心一出神，就很可能錯(cuò)過老師對于知識(shí)點(diǎn)的講解。等到回過神來再想補(bǔ)救，往往需要在課下花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。這么一來，同學(xué)間的差距就顯出來了。
別人在課堂上學(xué)會(huì)了知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備進(jìn)軍下一個(gè)難題。你卻還停留在上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)百思不得其解，最終只會(huì)一步慢、步步慢。所以，課堂上集中精神認(rèn)真聽講，才是最高效的學(xué)習(xí)方法。