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語(yǔ)文是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是很容易受到忽視的一門(mén)學(xué)科。一些孩子由于不重視語(yǔ)文積累，進(jìn)入高中后，出現(xiàn)成績(jī)下降，寫(xiě)作吃力的現(xiàn)象，成為學(xué)科中的短板，面對(duì)這一現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)也要加強(qiáng)閱讀。

高中如何學(xué)好語(yǔ)文的方法及技巧

基礎(chǔ)要扎實(shí)。語(yǔ)文考試中基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)涉及到很多，包括字音、字形、近義詞辨析、成語(yǔ)使用、古詩(shī)詞默寫(xiě)等等，這些知識(shí)點(diǎn)雖然看似零碎，但是在記憶的過(guò)程中也要注意系統(tǒng)性，比如學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，可以按照朝代或者作者進(jìn)行分類(lèi)，這樣記憶起來(lái)會(huì)更有條理。

重視閱讀理解。語(yǔ)文考試中閱讀理解是非常重要的一部分，它不僅涉及到對(duì)文章的理解，還涉及到對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式的掌握。在閱讀理解的過(guò)程中，首先要讀懂文章，然后根據(jù)題目要求進(jìn)行分析和概括。另外，還可以多做一些閱讀理解的練習(xí)題，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高自己的閱讀能力和解題技巧。

注重寫(xiě)作訓(xùn)練。寫(xiě)作是語(yǔ)文考試中非常重要的一部分，它不僅涉及到對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用，還涉及到對(duì)思維能力和創(chuàng)新能力的考查。在寫(xiě)作訓(xùn)練中，首先要掌握各種文體的寫(xiě)作方法，然后多看一些優(yōu)秀的文章或者范文，學(xué)習(xí)別人的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)安排。

積累詞匯和句子。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，平時(shí)要注意積累一些好詞好句和優(yōu)秀的表達(dá)方式。比如在讀書(shū)或者看報(bào)時(shí)，可以隨時(shí)記錄下一些優(yōu)美的句子或者成語(yǔ)、典故等。這樣不僅可以豐富自己的詞匯量，還可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。

多進(jìn)行課外拓展。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂和教材，可以通過(guò)課外拓展來(lái)豐富自己的知識(shí)面和視野。比如可以讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品、參加一些語(yǔ)文興趣小組或者加入一些文學(xué)社團(tuán)等。這些活動(dòng)不僅可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，還可以結(jié)交一些志同道合的朋友。

總之，高中生學(xué)好語(yǔ)文需要平時(shí)多積累、多練習(xí)、多拓展，只有不斷地提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力，才能在考試中取得好成績(jī)。

高三孩子不會(huì)寫(xiě)作文怎么辦

1、準(zhǔn)確審題，明確立意

根據(jù)最近幾年的作文真題，我們可以看出來(lái)，作文題考察的大多是材料作文。給定考生一組或者幾組材料，讓考生從材料中提煉中心觀點(diǎn)。然后采用敘述或者議論的方式寫(xiě)出作文。材料作文讀懂材料是非常關(guān)鍵的，考生首先要準(zhǔn)確審題，然后要明確立意，最后擬定標(biāo)題。

2、條理清晰、層次分明

很多學(xué)生寫(xiě)文章的時(shí)候頭重腳輕，剛開(kāi)始寫(xiě)得很好，后面拖沓冗長(zhǎng)、越寫(xiě)越亂。一篇好的文章一定是條理清晰、層次分明的。為了讓文章更有條理，同學(xué)們?cè)趯?xiě)文章之前可以打個(gè)草稿，把文章的框架勾勒出來(lái)，這樣就不會(huì)雜亂無(wú)章了。

3、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分

高考的時(shí)候，議論文是大多數(shù)學(xué)生采用的文體。寫(xiě)議論文的時(shí)候，同學(xué)們要注意言之有理、言之有物，不能為了湊字?jǐn)?shù)說(shuō)一些套話(huà)。議論文的論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分。內(nèi)容上要積極陽(yáng)光，觀點(diǎn)積極，盡量找出一些新穎的論據(jù)。

4、掌握模板

很多學(xué)生說(shuō)，作文的技巧老師上課都講過(guò)。比如準(zhǔn)確立意，標(biāo)題博人眼球、開(kāi)頭引用一些名言警句，中間內(nèi)容充實(shí)，使用一些修辭手法，結(jié)尾升華等。老師講了很多，自己也知道，可就是不會(huì)用。不會(huì)用不要急，同學(xué)們可以掌握一些模板。比如并列版快式模板、遞進(jìn)式模板等。

高考作文如何得高分？這些技巧一定要讓孩子掌握

1、長(zhǎng)短交錯(cuò)

即長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用。長(zhǎng)句與短句是相對(duì)而言的。用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子為長(zhǎng)句；反之，為短句。長(zhǎng)句的修辭效果是表意嚴(yán)謹(jǐn)、精確、細(xì)致，短句的修辭效果是表意簡(jiǎn)潔、明快、有力。

2、整散結(jié)合

結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句，如對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句。相反，結(jié)構(gòu)不整齊，各式各樣的句子交錯(cuò)使用的一組句子叫散句。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明。散句表達(dá)活潑生動(dòng)，明快自然。

3、言之有物，用詞精準(zhǔn)

意詞匯選擇：選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯，準(zhǔn)確地表達(dá)你要表達(dá)的意思，避免使用模糊或曖昧的詞語(yǔ)。避免啰嗦冗長(zhǎng)：寫(xiě)作時(shí)要言之有物，盡量避免啰嗦冗長(zhǎng)的表達(dá)。簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言更能吸引閱卷老師的注意力。

4、語(yǔ)言流暢，語(yǔ)法準(zhǔn)確

在寫(xiě)作過(guò)程中，注意語(yǔ)句之間的連接和銜接，確保語(yǔ)言的流暢性和連貫性。注意語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤對(duì)整體作文的影響。多加練習(xí)，增加對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的熟悉度。