現(xiàn)在很多初高中學(xué)校，為了方便管理，對(duì)孩子實(shí)行寄宿制。然而，住校對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，很多孩子不能適應(yīng)住校的艱苦條件，或與宿舍同學(xué)相處不來(lái)，出現(xiàn)不愿住校的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多多了解孩子的想法，綜合考慮各方面因素，為孩子選擇合適的上學(xué)方式。
初中生住校突然不想住了
1、了解孩子的內(nèi)心。孩子不想寄宿，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，和宿舍的孩子交流一下，減輕孩子的心理恐懼感。
2、做好溝通達(dá)到共識(shí)。若孩子提出要回家住，家長(zhǎng)請(qǐng)勿武斷拒絕；相反，和孩子一起開一次家庭會(huì)議，鄭重地把這件事拿出來(lái)探討。傾聽孩子的想法，了解原因，告訴孩子“你能說(shuō)出這些我們很高興”。同時(shí)也表達(dá)自己的觀點(diǎn)和難處，爭(zhēng)取用溝通上的“共贏法”達(dá)成共識(shí)。
3、引起孩子的向往消除內(nèi)心恐懼。每個(gè)孩子都十分向往自由的生活，特別是那些在家被父母呵護(hù)在手心的孩子，他們會(huì)十分期待自己一個(gè)人生活的方方面面。所以父母就可以用“獨(dú)自生活”、“自由”等語(yǔ)言來(lái)“勾引”孩子對(duì)寄宿生活的期待。
4、制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。
5、幫助孩子適應(yīng)環(huán)境。鼓勵(lì)孩子多去宿舍幾次，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境。如果是因?yàn)榕c同學(xué)之間的矛盾，可以幫助孩子處理好人際關(guān)系，讓他們和大家友好相處。如果是因?yàn)椴涣?xí)慣學(xué)校的住宿環(huán)境，可以讓孩子回家住，或者與學(xué)校協(xié)商解決。
初中孩子不愿意住校的原因
1、不想跟家人疏遠(yuǎn)。初中生正處于一個(gè)矛盾的階段，既需要空間又需要陪伴，倘若少了陪伴，孤獨(dú)感自然也會(huì)奔涌而至。
2、排斥群居生活。排斥群居生活。住宿對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)是最大的壓力。每個(gè)住宿的初中生都需要上晚自習(xí)，基本上要持續(xù)到晚上九點(diǎn)，而大多數(shù)初中生早上七點(diǎn)已經(jīng)開始早自習(xí)。超過(guò)了12個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，會(huì)使他們異常疲憊。
3、環(huán)境太差。很多初中學(xué)校的住宿環(huán)境相對(duì)是比較差的，而每個(gè)初中生都是家庭中的寶貝，幾乎沒(méi)有任何生活自理能力的他們，這樣惡劣的環(huán)境，自然無(wú)法讓他們進(jìn)入到住校的氛圍中，產(chǎn)生抵觸情緒也是可以理解的。
孩子住校好還是走讀好？怎么讓孩子盡快適應(yīng)住校生活
這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況都不同。走讀和寄宿各有優(yōu)缺點(diǎn)，需要根據(jù)孩子的個(gè)性、性格、家庭情況等因素來(lái)綜合考慮。
住校的優(yōu)點(diǎn)是可以讓孩子更好地適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性，同時(shí)也可以讓孩子更好地融入學(xué)校的環(huán)境。但是，住宿也有一些缺點(diǎn)，比如可能會(huì)影響家庭關(guān)系，也可能會(huì)增加孩子的安全風(fēng)險(xiǎn)。為此家長(zhǎng)可以采取以下措施幫助孩子適應(yīng)生活：
首先，提前準(zhǔn)備，在住宿生活開始前，與孩子一起了解學(xué)校的住宿規(guī)定和作息時(shí)間，購(gòu)買所需的生活用品，并告訴他們?nèi)绾握砗途S護(hù)自己的房間。
然后，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，鼓勵(lì)孩子自己做決定、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)。同時(shí)，教會(huì)他們處理日常生活事務(wù)，如洗衣服、整理房間等。
最后，建立社交技能，培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們學(xué)會(huì)與室友、同學(xué)和老師建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)他們參與學(xué)?；顒?dòng)，結(jié)交新朋友。