孩子注意力不集中，粗心，多動(dòng)，磨蹭，這些都是孩子常見問題，家長(zhǎng)會(huì)聚焦問題，反復(fù)強(qiáng)化，過早給孩子定論，給孩子貼負(fù)標(biāo)簽。其實(shí)這些都是孩子成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。
孩子拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦
1、幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí)間管理，就是幫助孩子學(xué)習(xí)自我管理，提升孩子的自制力。具體來說，就是幫助孩子學(xué)會(huì)管理好什么時(shí)候“我要做”、什么時(shí)候“我不要做”和什么時(shí)候可以做“我想要的”。
2、父母要給孩子創(chuàng)造讓孩子能夠集中注意力的時(shí)間和空間。比如給孩子提供獨(dú)立而又安靜的角落或者是自己的房間。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子注意力的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，注意力的專注程度也會(huì)提升。
3、可以通過讓孩子做一些能夠提升專注力的游戲和訓(xùn)練活動(dòng)來幫助孩子集中注意力。比如：玩連連看、拼圖、找不同等等，根據(jù)孩子不同的年齡特點(diǎn)，給孩子提供不同難度要求的游戲和訓(xùn)練。
4、建立獎(jiǎng)懲制度沒錯(cuò)，但家長(zhǎng)必須要注意的一點(diǎn)就是獎(jiǎng)懲的制度必須要統(tǒng)一。比如讓孩子做兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，只讓他休息五分鐘或者十分鐘。這樣的做法會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而在作業(yè)的時(shí)候讓他更加注意力不集中。
孩子學(xué)習(xí)拖拉愛磨蹭，父母需要了解背后的原因
“1分鐘，10分鐘，半個(gè)小時(shí)……”這個(gè)對(duì)大人來說是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)于孩子來說卻是一個(gè)非常抽象的概念。家長(zhǎng)要從日常生活中他能理解的、最熟悉的場(chǎng)景入手教孩子掌握時(shí)間概念。
孩子有自己的節(jié)奏，如果家長(zhǎng)一直催催催，孩子就會(huì)很煩，容易產(chǎn)生逆反心理，不讓做的孩子偏做。所以，父母?jìng)儾灰?，放慢速度，不僅僅是讓自己喘口氣，更多的是為了讓孩子去感知生活。
孩子書包總是亂七八糟的，很難收拾自己的東西，經(jīng)常亂丟亂放，丟三落四，學(xué)習(xí)的時(shí)候要到處找要用到的東西，耽誤時(shí)間。這些都說明了孩子的條理性差。
孩子磨蹭愛拖拉，用這幾大方法，培養(yǎng)孩子成為時(shí)間管理高手
第一、學(xué)會(huì)制定每日計(jì)劃
制定每日計(jì)劃表，是一種幫助孩子養(yǎng)成良好時(shí)間管理習(xí)慣的有效方法。通過制定計(jì)劃表，孩子可以更好地了解自己需要完成的任務(wù)，并掌握自己的時(shí)間。比如孩子經(jīng)常寫作業(yè)拖延，一直要拖到最后一刻才去寫，父母就可以幫他制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
第二、分清輕重緩急
孩子對(duì)每件事情的重要性是分不清楚的，他們只會(huì)優(yōu)先做那些讓自己覺得開心的事情。以至于那些必須做，但又不開心的事遲遲不行動(dòng)。比如孩子放學(xué)回家后，就開始看電視，不愿意先做作業(yè)。父母需要教孩子分清每件事情的輕重緩急，讓孩子優(yōu)先把最重要的事情做了。
第三、教孩子如何規(guī)劃
有時(shí)候孩子遲遲不愿意跨出行動(dòng)，可能是不知道要如何開始。比如中秋節(jié)，老師要孩子做一個(gè)手工燈籠。對(duì)于從來沒有做過手工的孩子，肯定會(huì)覺得很難。但如果這個(gè)時(shí)候，父母可以教會(huì)孩子如何規(guī)劃，將大項(xiàng)目分解成小任務(wù)，并制定計(jì)劃來逐步完成，孩子就能輕松完成任務(wù)。