初三是九年義務(wù)教育的最后一年，孩子們面臨著升學(xué)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)情況是很常見的事情，有些孩子頂著壓力繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些孩子則要求休學(xué)，在家自學(xué)，面對孩子的要求，家長要認(rèn)真權(quán)衡利弊，并幫助孩子排解壓力，引導(dǎo)孩子做出正確選擇。
初三學(xué)生想在家自學(xué)行不行
初三在家自學(xué)當(dāng)然可以。初三是中考的關(guān)鍵時(shí)期，需要掌握大量的知識和技能，同時(shí)也要應(yīng)對各種壓力和挑戰(zhàn)。
在家自學(xué)有一定的優(yōu)勢，比如可以節(jié)省時(shí)間和精力，可以根據(jù)自己的進(jìn)度和興趣安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以避免一些不必要的干擾和困擾。
但是，在家自學(xué)也有很多缺點(diǎn)如下：
在學(xué)校老師教的必定比你在家里學(xué)的知識面廣，光靠在家學(xué)的知識也比較片面，單一。
在學(xué)校里應(yīng)該能好好地聽老師教的知識思維方式更好些，更能發(fā)揮自己的聰明才智，取得更好的成績。
孩子容易缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)效率可能不如在學(xué)校集體學(xué)習(xí)時(shí)高，也難以得到及時(shí)的教師指導(dǎo)和及時(shí)的反饋。
中考前孩子在家自學(xué)可以作為輔助方式，但最好還是保持一定的學(xué)校集體學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
孩子初三成績差的原因
1、學(xué)習(xí)方法不正確，沒有形成有效的方法，可能在學(xué)習(xí)中沒有注意到問題的本質(zhì)。
2、學(xué)科目形式較為抽象，需要有更好的考試技巧和方法，如果沒有形成一套自己的策略可能會導(dǎo)致成績下降。
3、心態(tài)的調(diào)整，初三緊張壓力較大，如果沒有調(diào)整好自己的情緒和心態(tài)，考試時(shí)會產(chǎn)生比較明顯的負(fù)面影響，這也是可能導(dǎo)致成績下降的原因之一。
4、初三是升學(xué)壓力最大的一年，學(xué)生需要備戰(zhàn)中考，加上學(xué)習(xí)科目比初二還多，難度也更大，因此很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力過大的情況。
5、初三的內(nèi)容也應(yīng)該是越來越復(fù)雜，綜合性考試可能不是很適應(yīng)，對所有知識的整體把握還欠缺。
初三孩子成績差厭學(xué)，家長能用什么方法補(bǔ)救
1、積極溝通，耐心引導(dǎo)。這個(gè)時(shí)候，家長的溝通和鼓勵(lì)非常重要，不能對孩子過于嚴(yán)厲，要采取一種民主、寬容的方式對待，不增加孩子額外的壓力，及時(shí)關(guān)注孩子的上課狀態(tài)和內(nèi)心真實(shí)想法，了解孩子厭學(xué)的原因。
2、抓住重點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。家長們可以讓孩子設(shè)定好目標(biāo)，但不要過于過于高遠(yuǎn)。在每天過程中設(shè)定一些小的、可以完成的目標(biāo)，分步驟去做才能夠增加孩子的自信和成功的經(jīng)驗(yàn)。
3、家長對孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會贊美和鼓勵(lì)，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評孩子的時(shí)候要注意場合和適度。
4、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子成績差不想讀書了，可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的。初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這時(shí)家長要學(xué)會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動等等。
5、不要給孩子定太高的目標(biāo)。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不同，每個(gè)孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸，他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以，父母要正確評價(jià)孩子，不要對孩子期望過高。
6、方法指導(dǎo)，家長還應(yīng)向小孩講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)其掌握人際交往技能，使小孩能夠更好地融入學(xué)校和課堂環(huán)境，有利于提高學(xué)習(xí)能力。