正常情況下，進(jìn)入叛逆期的孩子，會表現(xiàn)出渴望獨(dú)立和尋求自主的一面，這時(shí)候的孩子想要得到成人的認(rèn)可和尊重。在孩子進(jìn)入叛逆期之后，家長要盡可能給孩子恰當(dāng)?shù)臋?quán)利，讓孩子能自己做主一些事情，即便孩子在做事的時(shí)候會有錯(cuò)，家長也不要嘲笑，盡可能鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠養(yǎng)成獨(dú)立的性格，更好的成長。
叛逆有什么表現(xiàn)
1、情緒易暴躁，不聽取他人意見。處于叛逆期的孩子多數(shù)脾氣十分暴躁，常常情緒不穩(wěn)定，難以控制自己的情緒，并且不愿意聽取父母的建議。
2、對一些事情存在反抗心理，例如老師、父母等讓其好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，會認(rèn)為他們在約束自己、限制自己的自由，有時(shí)還會對父母和老師等人的做法進(jìn)行反抗。
3、以自我為中心，在叛逆期孩子眼里，自己做什么事都是正確的。也不會考慮別人的感受，只在乎自己。
4、不喜歡和父母以及成年人在一起，認(rèn)為成年人不能理解自己的想法，總是和同齡的朋友們一起出去玩耍或者自己宅在家。
孩子叛逆是怎么造成的
1、學(xué)校環(huán)境：學(xué)校環(huán)境也可能對叛逆有影響，例如太多的壓力、不公平的待遇、不良的師生關(guān)系等，都可能導(dǎo)致青少年的反叛情緒。
2、社會環(huán)境：社會環(huán)境也可能對叛逆產(chǎn)生影響。例如，社會上的不公平、不正義、不道德的現(xiàn)象可能導(dǎo)致青少年對這些現(xiàn)象產(chǎn)生反感和反抗。
3、心理問題：如自卑、自尊心過強(qiáng)、自我中心、焦慮等都會影響個(gè)體對社會規(guī)范、權(quán)威和價(jià)值觀念的認(rèn)知。
4、生理因素：強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識成為青春期孩子重要的心理傾向，他們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，使孩子產(chǎn)生叛逆行為。
家庭環(huán)境：不良的家庭環(huán)境可能會導(dǎo)致叛逆的產(chǎn)生。例如，父母的離異、家庭暴力、家庭成員之間的沖突等，都可能對青少年的心理造成負(fù)面影響，引發(fā)叛逆行為。
叛逆期階段孩子的常見心理特點(diǎn)是什么？其主要特點(diǎn)是什么
1、自卑：有些孩子學(xué)習(xí)成績差、動不動犯錯(cuò)誤等，他們總是感覺自己無藥可救，低人一等，特別是受到同學(xué)的嘲笑、和老師的批評、家長的呵斥、使孩子缺乏自信心，不敢面對現(xiàn)實(shí)，而變得心灰意冷、破罐子破摔，進(jìn)而形成一種自不如人的自卑心理。
2、自閉：孩子經(jīng)歷到來自于生長環(huán)境的傷害，往往是將自己封閉在一個(gè)獨(dú)立的空間，不允許他人介入，包括父母，生活在自己的世界里，這些孩子大多脾氣怪異，性格執(zhí)著。
3、逆反：現(xiàn)代社會，不少孩子都有嚴(yán)重的逆反心理，他們不能正確的明辨是非，懷疑任何人、不相信這個(gè)世界，他們對消極的、不良的事物往往會認(rèn)同接受，對各種規(guī)章制度會消極的反抗。