自從孩子進(jìn)入叛逆期之后，很多家長(zhǎng)都不知道該如何引導(dǎo)處理，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)在情急之下，對(duì)孩子采取一些粗暴的方式。其實(shí)要想幫助孩子順利度過這一時(shí)期，家長(zhǎng)就必須要清楚這個(gè)階段的他們，都有哪些心理特征。
孩子叛逆期什么表現(xiàn)
1、產(chǎn)生成人感。表現(xiàn)為自我意識(shí)向獨(dú)立成熟方面發(fā)展，他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式及行為等都有了很明顯的變化，這時(shí)候的孩子比較渴望社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)給予他們成人式的信任和尊重。
由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。
2、情緒不穩(wěn)。孩子處在叛逆期，脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無法聽進(jìn)去。
3、逆反心理嚴(yán)重。有很強(qiáng)的反抗心理，總覺得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。
4、追求自我，旁若無人。叛逆中的孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈，經(jīng)常會(huì)沉浸在自己的世界中，不希望他人打擾，尤其是父母。當(dāng)父母介入他們的世界時(shí)，他們會(huì)很不滿；父母的關(guān)心，很容易引起他們的反感。
5、容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。孩子喜歡跟父母對(duì)著干，喜歡跟父母背道而馳。他們即使知道父母說的是正確的，在言行上也依然按照自己的思維來，時(shí)間長(zhǎng)了，壞習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。
6、不聽從管教。處于這個(gè)特殊時(shí)期的孩子就像困不住的猛獸，脾氣暴躁，不受控制。不知道何時(shí)父母一句話就會(huì)和他們沖突起來。面對(duì)父母與他們交流時(shí)往往極不耐煩，甚至中途打斷。除此之外，父母若是不能滿足他們的要求，不符合他們的心意，他們就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)心不滿。
7、盲目自信，進(jìn)入這個(gè)特殊時(shí)期的孩子會(huì)覺得自己長(zhǎng)大成為大人了，會(huì)有自己的想法，不會(huì)像小的時(shí)候有問題需要爸爸媽媽解決，而是覺得父母想法落伍已經(jīng)過時(shí)了，認(rèn)為自己想法才是正確的。
隨著慢慢長(zhǎng)大，他們會(huì)“迷之自信”，覺得自己什么都可以解決，出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)自己要獨(dú)立這種想法，想要向父母證明自己長(zhǎng)大，想得到父母的期許和贊揚(yáng)，也不想聽從父母的管教。
為什么孩子會(huì)有叛逆期
其實(shí)并不是每一個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期的出現(xiàn)，叛逆期只是一個(gè)現(xiàn)象，但它并不是必然事件。會(huì)產(chǎn)生叛逆的原因?qū)嶋H上，和父母以及家庭環(huán)境有關(guān)。
當(dāng)孩子對(duì)世界的認(rèn)知開始有了自己的見解，以及思考的時(shí)候，父母還是以他是小孩子的思維去對(duì)待孩子，去安排以及讓孩子跟著父母的決定去做是對(duì)的，就是因?yàn)檫@種想法，導(dǎo)致孩子和家長(zhǎng)之間產(chǎn)生矛盾，矛盾越來越大就出現(xiàn)了叛逆。
如何管教叛逆期的孩子
跟孩子多一些溝通和交流，如今孩子面對(duì)的壓力都很大，如果無法有效緩解，就會(huì)出現(xiàn)叛逆行為，這是很正常的現(xiàn)象。父母不要著急，不要單純地為孩子的行為而擔(dān)憂，要用平靜的心態(tài)多跟孩子溝通，聽聽他們的真實(shí)想法，引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。
將孩子當(dāng)作成人來看待，在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的?？墒牵谑畮讱q的孩子心里，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。這時(shí)候如果父母還用對(duì)待小孩子的方式來對(duì)待他們，他們就會(huì)忍無可忍，繼而“反抗”。
所以，父母要改變一下對(duì)待孩子的方式，不要將自己的關(guān)注點(diǎn)仍然放在孩子的吃穿用上，要像對(duì)待成人一樣來對(duì)待自己的孩子，一旦孩子從父母這里感受到了尊重和重視，他們就會(huì)比較配合。