初三的孩子通常情況下正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)壓力也很大，遇到學(xué)習(xí)上的困難孩子很容易就會(huì)產(chǎn)生想要放棄的念頭。遇到孩子不認(rèn)真聽課、上課聽不進(jìn)去的情況，家長(zhǎng)要注意和孩子好好溝通，和孩子攜手一起解決遇到的問(wèn)題。
初三上課聽不進(jìn)去怎么辦
1.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期做作業(yè)、復(fù)習(xí)課程內(nèi)容等。
2.提高孩子的興趣：嘗試通過(guò)讓孩子參與有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)、使用有趣的學(xué)習(xí)工具等方式，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3.改善學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境安靜、舒適，沒有干擾因素。
4.與孩子溝通：與孩子溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，并給予支持和鼓勵(lì)。
5.設(shè)定目標(biāo)：幫助孩子設(shè)定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明白學(xué)習(xí)的目的和意義，從而提高學(xué)習(xí)興趣。
6.改善學(xué)習(xí)習(xí)慣：教導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等。
7.鼓勵(lì)積極行為：關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，以增強(qiáng)自信心和成就感。
8.減輕壓力：幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)壓力，教會(huì)他們一些放松技巧，如深呼吸、漸進(jìn)性肌肉松弛等。
初三孩子上課聽不進(jìn)去的原因
1.缺乏興趣
孩子上課不聽講，也可能是對(duì)課堂內(nèi)容缺乏興趣所致，可以及時(shí)與孩子溝通交流，了解原因，并適當(dāng)對(duì)孩子說(shuō)服教育，明確每件事情都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
2.知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)較難
有時(shí)是因?yàn)檫@節(jié)課的知識(shí)太難了，聽不懂聽不進(jìn)去，所以放棄了。有的孩子聽著聽著就跟不上了，搞不清老師到底在說(shuō)什么，也就掉隊(duì)了。因?yàn)樗焕斫舛牪幌氯ァ?/p>
3.孩子對(duì)這門課沒興趣
孩子對(duì)課程不感興趣，或者孩子不喜歡教這門課的老師，聽不進(jìn)去。我們都知道興趣的重要性，無(wú)論什么事情，如果你提不起興趣，往往就不愿去關(guān)心和關(guān)注，就算去關(guān)注了，也不會(huì)太投入。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，不喜歡的課程會(huì)從心理上有些反感。
4.因?yàn)楹⒆迂澩?/p>
孩子容易分心，心中總想著別的事，被別的事牽絆著，所以聽不進(jìn)課。貪玩的孩子容易被其他東西吸引，一個(gè)紙團(tuán)，一支筆，同位的一個(gè)動(dòng)作都可能把他的專注力吸引過(guò)來(lái)，只要老師沒發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)分心做其他事情。
初三孩子上課聽不進(jìn)去，睿智父母巧用4個(gè)方法來(lái)改善
1.培養(yǎng)孩子的自制力
先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。
2.建造專注的環(huán)境
把孩子是書桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)燈，制造一個(gè)安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來(lái)來(lái)往往的都無(wú)法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。
3.培養(yǎng)孩子的注意力
注意力集中的孩子，不但完成作業(yè)比較快，而且孩子學(xué)習(xí)除了好的習(xí)慣之外，質(zhì)量好，效率高也是非常重要的。要培養(yǎng)孩子的注意力，因?yàn)橹挥屑凶⒁饬Φ暮⒆樱趯W(xué)習(xí)方面才會(huì)更省力氣，事半功倍，效果比較好。穩(wěn)定持久的注意力是學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的一方面。
4.培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心
上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過(guò)所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過(guò)現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。