家長對于孩子的學(xué)習(xí)不要操之過急。高二在孩子的高中階段起著承前啟后的重大作用，父母要尤其重視孩子這一階段的教育方式是否得當(dāng)。
高二孩子厭學(xué)怎么辦
家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。
家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。
高中的孩子看似對別人的評價(jià)無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。
除了家長鼓勵孩子外，也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)常進(jìn)行自我激勵。讓孩子能夠?qū)W會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。
厭學(xué)的原因是什么
（1）孩子從一個(gè)階段的學(xué)習(xí)（初中）升入另一個(gè)階段（高中），在陌生的環(huán)境中尚未適應(yīng)。新的學(xué)校作為孩子日常學(xué)習(xí)的場所，還沒有在孩子的潛意識中變成熟悉的環(huán)境，這使得她的潛意識對新學(xué)校有本能的懼怕和排斥。
（2）與同學(xué)之間的溝通受挫，這使得處于青春期的孩子感到自卑，尤其是女生更容易敏感，自尊心受挫，持續(xù)情緒低落。
這些想法本身也會影響孩子的學(xué)習(xí)熱情，無法集中注意力學(xué)習(xí)知識，導(dǎo)致考試成績受到影響，如此往復(fù)形成惡性循。
（3）情緒的表達(dá)不暢。孩子在這個(gè)時(shí)間的自我意識更強(qiáng)，同時(shí)學(xué)校與家庭教育如果不能及時(shí)跟上她已經(jīng)變化的生理、心理狀態(tài)，而只是談學(xué)習(xí)的重要性，考大學(xué)的重要性，只會讓孩子更加厭學(xué)。