孩子的三觀是在日常生活的細(xì)節(jié)中形成的，所以教育孩子是非對錯觀念需要家長耐心、細(xì)心地引導(dǎo)和培養(yǎng)，用合適的方式對孩子進(jìn)行教育，讓他們在正確的價值觀下健康成長。
小孩分不清好壞的原因
認(rèn)知能力一直到成年后期才能發(fā)展完畢，而推理能力要到青春期末期才能逐步完善，還需要外界引導(dǎo)的條件下。
所以，小孩子尤其是青春期前的學(xué)習(xí)一直都是觀察學(xué)習(xí)，因為他們連自我意識都沒有完全形成。
觀察學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)就是更多關(guān)注當(dāng)下行為表現(xiàn)，而很少有自主推理行為的能力。只是根據(jù)感覺好就學(xué)。
其實(shí)打個比方就很簡單，你從來沒用過電腦，也不知道它是什么，你的第一反應(yīng)肯定是想知道別人怎么用然后自己照著做。因為你對電腦相關(guān)的認(rèn)知并沒有形成。
孩子不懂好壞怎么辦
現(xiàn)在這個社會形式和以前大不相同了，以前孩子不敢頂嘴，現(xiàn)在孩子就剩不敢動手了。
孩子不懂好壞這個不能一概而論，這和我原因有很多，有些孩子太小，根本沒這個概念，大孩子不懂可能是開始叛逆了，她不滿足于大人給她安排的得路程，按部就班的過完一生，她有她自己的生活方式，也許會碰釘子，也許會荊棘遍地，那都是他的選擇。
對于現(xiàn)在的孩子，我覺得如果三觀沒問題，只要身心健康，平安快樂，就可以了，適當(dāng)?shù)姆攀?，讓他們再自由的天空翱翔一會，飛累了，還是會回到你身邊。
如何教育孩子是非對錯觀念
1.建立正確價值觀：父母應(yīng)該在日常生活中，盡可能多地表現(xiàn)出正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，例如誠實(shí)、守信、友善等，讓孩子在這樣的價值觀意識中成長。
2.激發(fā)孩子的責(zé)任感：父母可以適時地給孩子一些小的責(zé)任，讓他們有機(jī)會體驗到自己做出的選擇和行為所帶來的后果，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和判斷能力。
3.多交流，理解孩子：家長應(yīng)該和孩子多溝通，關(guān)心他們的想法和行為，理解他們的內(nèi)心需要，對于孩子不當(dāng)?shù)男袨椋捎谜_的方式進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，避免粗暴或者強(qiáng)制的方式。
4.培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)：父母要引導(dǎo)孩子具備寬容、感恩、善良等良好品質(zhì)，讓孩子認(rèn)識到這些品質(zhì)的重要性，并將這些品質(zhì)融入到日常生活中。
5.上好榜樣：上好的榜樣可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和模仿，家長應(yīng)該盡可能地成為孩子的榜樣，例如積極向上、誠實(shí)守信、勇于承擔(dān)責(zé)任等，讓孩子在這樣的榜樣中成長。