孩子叛逆玩手機(jī)厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)的了解原因，通過行為或者語言來告訴孩子：我看見你了，我很在乎你的感受和想法，才能逐漸改變孩子的叛逆行為。
孩子叛逆玩手機(jī)厭學(xué)怎么管教
1、創(chuàng)建良好的環(huán)境。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入生活的方方面面，家長(zhǎng)須正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。孩子沉迷手機(jī)之所以難以戒除，其主要原因是我們處在一個(gè)隨時(shí)能接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的環(huán)境當(dāng)中。
對(duì)此，家長(zhǎng)可以在在小孩與手機(jī)之間建立“物理和心理距離”，物理距離，比如睡覺前把手機(jī)關(guān)機(jī)，不帶進(jìn)書房或臥室，卸載一些不必要的軟件等；心理距離，比如和小孩同時(shí)列出手機(jī)上癮的代價(jià)，并讓大家隨時(shí)能看到，激發(fā)對(duì)手機(jī)成癮的厭惡心理等等。
2、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)在空余時(shí)間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動(dòng)，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過來，盡量避免手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線里。
3、合理平衡學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。學(xué)習(xí)與娛樂都是孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的部分。家長(zhǎng)和教育者需要合理平衡孩子學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，讓孩子有足夠的娛樂和休息時(shí)間，一方面可以緩解壓力，另一方面可以使孩子更好的面對(duì)學(xué)習(xí)。
4、家長(zhǎng)要注意自己的表現(xiàn)。作為孩子的榜樣，家長(zhǎng)應(yīng)該用自己的表現(xiàn)來引導(dǎo)孩子，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?、如何處理問題、如何承受壓力。如果家長(zhǎng)能夠用自己的表現(xiàn)來引導(dǎo)孩子，就能幫助孩子克服叛逆、玩手機(jī)厭學(xué)的問題。
導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)沉迷手機(jī)的原因
首先、孩子剛開始接觸手機(jī)的時(shí)候，沒有得到應(yīng)有的引導(dǎo)，隨著時(shí)間的推移，孩子就漸漸沉迷于手機(jī)，荒廢了學(xué)習(xí)。
其次、父母的強(qiáng)制介入，硬性管束孩子，導(dǎo)致孩子的反彈情緒更嚴(yán)重，越是反其道而行之。
再次、孤單無聊，排解壓力。父母都要上班沒時(shí)間陪孩子，即便在家也很少跟孩子互動(dòng)，親子關(guān)系較為緊張，孩子感受不到家庭溫暖，而游戲能帶給他現(xiàn)實(shí)中無法得到的快樂和滿足。
最后、自制力弱，缺乏監(jiān)督。孩子面對(duì)電子產(chǎn)品的誘惑，難以自控；父母缺少對(duì)孩子的干預(yù)與指導(dǎo)。
孩子叛逆玩手機(jī)厭學(xué)家長(zhǎng)可以這樣做
做一個(gè)尊重孩子，傾聽孩子的家長(zhǎng)。尊重孩子是改變孩子行為的第一步。作為父母，我們總在對(duì)孩子提要求，表期望，卻很少真正俯下身子傾聽他們的內(nèi)心想法和需求。孩子雖然年齡小，思想不成熟，但他們也有自己的想法，也需要被理解和傾聽。
當(dāng)我們帶著理解的心態(tài)與孩子交流，而不是要求。孩子會(huì)體會(huì)到你對(duì)他的尊重，才會(huì)更愿意和你溝通。這個(gè)時(shí)候，你再跟他表達(dá)自己的想法和期望，會(huì)有更好的效果。
做一個(gè)從容、講原則的家長(zhǎng)。態(tài)度從容，講原則。父母可以平心靜氣地和孩子一同坐下來平等地談?wù)撌謾C(jī)使用問題，一起制定使用手機(jī)的時(shí)間與規(guī)則，雙方共同制定出兩全其美的方案。要尊重孩子表達(dá)自己的想法，和他們平等地討論商量。