女孩子叛逆除了孩子自身的原因之外，和家長(zhǎng)的溝通技巧、周邊的環(huán)境都有著密不可分的關(guān)系，想要解決孩子的叛逆問(wèn)題，家長(zhǎng)要從多方面進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。
女孩子叛逆怎么辦
1、家長(zhǎng)要做出改變。家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長(zhǎng)的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位，就意味著一種無(wú)言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。
2、讓孩子做自己的主人。父母擔(dān)心孩子彎路，希望子女成才，想讓她們按照自己設(shè)計(jì)的路線成長(zhǎng)，完成自己制定的目標(biāo)，這種違背孩子意愿的行為會(huì)引起孩子的叛逆。人生道路上她總歸要獨(dú)自面對(duì)，讓她做自己的主人，設(shè)立自己的目標(biāo)，父母支持她是預(yù)防叛逆的基本。
3、批評(píng)孩子切莫傷害自尊心。叛逆期的女孩子犯錯(cuò)是難免的，此時(shí)家長(zhǎng)的著眼點(diǎn)應(yīng)該放在如何促進(jìn)孩子改正缺點(diǎn)上，而不是揪著缺點(diǎn)不放。即就事論事，不翻舊賬；在孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、言語(yǔ)沖動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)干脆采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜思考，平息沖動(dòng)后再作批評(píng)。
4、學(xué)會(huì)和孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。大人習(xí)慣性地給孩子講道理或者直接給方法，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去。此時(shí)和孩子的溝通要建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上，不要居高臨下地說(shuō)教和指導(dǎo)。
大人可以在這個(gè)時(shí)期和孩子分享一下自己的故事，尤其是自己年輕時(shí)候做的“糗事”，沒(méi)有孩子不愛(ài)聽(tīng)。在輕松和諧的氛圍中，孩子才愿意打開(kāi)心門(mén)。
女孩子叛逆會(huì)帶來(lái)哪些影響
孩子的“叛逆”的心理、行為如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)孩子的性格產(chǎn)生一定的影響，不利于孩子養(yǎng)成良好的性格。
當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤的堅(jiān)持，會(huì)出現(xiàn)偏激的行為，如果不及時(shí)的引導(dǎo)，孩子會(huì)慢慢的形成不良的習(xí)慣。不少叛逆期的孩子不能聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教悔，從而造成了人際關(guān)系的緊張。
家長(zhǎng)在教育叛逆期的孩子時(shí)，這幾個(gè)誤區(qū)一定要避免
1、指定孩子未來(lái)發(fā)展方向。很多父母從自己的生活閱歷以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，孩子朝哪個(gè)方向發(fā)展會(huì)比較成功，即使孩子不適合或者是對(duì)與父母指定的發(fā)展法相不喜歡，父母也要強(qiáng)迫孩子屈服，在這些壓力下，往往孩子不快樂(lè)，因此變得叛逆。
2、不尊重孩子隱私。不少父母認(rèn)為子女和父母應(yīng)該沒(méi)有間隔，孩子應(yīng)該毫無(wú)保留地告訴所有關(guān)于她的事情。然而，事實(shí)恰恰相反，我們父母越是著急想知道孩子心理想法，孩子往往越是保密。
情急之下父母就會(huì)采用非常措施，比如翻看孩子的日記，聊天記錄和留言，沒(méi)有尊重孩子的隱私權(quán)。如果被孩子得知，不得避免的又是一次艱苦的冷戰(zhàn)。
3、過(guò)分與其她孩子比較。不少家長(zhǎng)習(xí)慣性的拿自己的孩子與別人家的孩子對(duì)比，然后說(shuō)，你看某某多好……其實(shí)，很多家長(zhǎng)這樣的做法只能帶給孩子對(duì)父母的不滿和痛苦，以及傷害了孩子的自尊心，這種比較心理很容易在青春期孩子叛逆期中和父母形成瘋狂的對(duì)立。