孩子已經(jīng)上高二了，明白很多道理，也長(zhǎng)大了許多，成績(jī)不好很多原因，想跟他們溝通，直接談成績(jī)會(huì)是他們反感，所以呢：
一、談愛好特長(zhǎng)。要從他們興趣愛好特長(zhǎng)等方面談起，讓他覺得你比他知道的多，先有點(diǎn)小小的崇拜及佩服。如果自己這方面不是很專業(yè)就要提前好好準(zhǔn)備了。
二、談理想。然后試問孩子的理想是什么，以后想做什么，想成為什么樣的人，舉一些成功人士的例子，讓孩子對(duì)好生活有向往。
三、談差距。談孩子目前的狀態(tài)和理想的差距，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)敞開心菲跟你聊自己學(xué)習(xí)時(shí)候遇到的困難，自己哪里存在問題，哪里需要幫助。
四、談對(duì)策。一起商量解決對(duì)策，并給孩子信心，鼓勵(lì)支持。
高中二年級(jí)孩子成績(jī)差怎么辦呢？
1、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法
目前孩子的成績(jī)差多半與學(xué)習(xí)方法有關(guān)，多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)取經(jīng)，向老師請(qǐng)教，找到孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，對(duì)癥下藥。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
根據(jù)孩子目前的情況，首先需要在基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，如果有必要，可以給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班，有針對(duì)性地補(bǔ)課。
先不要急于提升孩子的學(xué)習(xí)難度，讓孩子沉下心來，先把基礎(chǔ)知識(shí)消化了，慢慢地，再根據(jù)孩子的具體情況，逐漸提高。
3、樹立信心
要讓孩子有信心，迎難而上，使成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)，家長(zhǎng)也需要樹立信心，相信孩子可以通過努力學(xué)習(xí)，有所提高，請(qǐng)相信：只要努力，一定會(huì)有收獲的！
調(diào)整的是學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)差的學(xué)生，往往都是潛意識(shí)的條件性厭學(xué)情緒，就是想學(xué)學(xué)不進(jìn)，想做做不到，想放放不下。核心是焦慮，在這種焦慮情緒的推動(dòng)下，人的變得自卑，敏感，多疑，安全感也會(huì)越來越差。
分析學(xué)生的條件性厭學(xué)情緒是怎么形成的，并且有哪些不合理認(rèn)知，調(diào)整之后，體驗(yàn)在輕松愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的感覺，人在營(yíng)養(yǎng)缺少狀態(tài)下學(xué)習(xí)，注意力明顯集中，記憶力提升，理解力提升，成績(jī)自然會(huì)提升。在不斷強(qiáng)化，把這種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過反復(fù)暗示成為常態(tài)。