在生活中，有很多家長(zhǎng)都吐槽說(shuō)，自從自家孩子步入青春期之后，脾氣就變得越來(lái)越暴躁了，而且還常常拒絕跟父母相處和溝通。其實(shí)要想跟孩子做到有效地溝通并不難，只要家長(zhǎng)能掌握好方法。
母親與青春期兒子怎么溝通
1、將心比心換位思考式溝通。誰(shuí)沒(méi)有年輕過(guò)，回想年少時(shí)，或者也曾有過(guò)不被父母所理解的時(shí)候。何不把當(dāng)時(shí)的心態(tài)放在目前的立場(chǎng)進(jìn)行思索，或許就很容易理解孩子的心情，自然就很容易溝通了。
2、避免家長(zhǎng)式大吼大叫溝通。不少時(shí)候父母沒(méi)忍住很容易拿出一副“我是為了你好”的姿態(tài)，對(duì)孩子進(jìn)行大吼大叫的教育式溝通，這樣也是非常不可取的，要知道孩子大了，內(nèi)心也是渴望被認(rèn)可與尊重的。
3、耐心傾聽(tīng)孩子的心聲。不妨認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，很多時(shí)候可能為了引起父母的注意，又或者讓父母多點(diǎn)關(guān)心，作為父母在溝通時(shí)一定要找到問(wèn)題的根源，一起面對(duì)問(wèn)題，進(jìn)行解決，這樣也不失為一種好辦法。
4、不要用命令的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話。很多父母深有體會(huì)，和青春期的孩子溝通，不能硬著來(lái)，你越是命令他，他越是跟你對(duì)著干，你越是強(qiáng)硬，他越排斥越叛逆。父母說(shuō)話語(yǔ)氣的不同，溝通的效果也就不同，父母什么語(yǔ)氣就塑造什么樣的孩子。
5、別拿自己家的孩子和別人家的孩子比較。你去看看別人家的孩子，也可能正在尋求和構(gòu)建自我價(jià)值，青春期孩子也會(huì)陷入無(wú)盡的自我懷疑，甚至在自暴自棄的深淵當(dāng)中。很多時(shí)候我們覺(jué)得孩子逆反不聽(tīng)話，是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大，有了自己內(nèi)心的聲音，希望得到父母的認(rèn)可而已。
6、不主動(dòng)提建議，除非孩子開(kāi)口。孩子進(jìn)入青春期后，身體和心理都會(huì)發(fā)生不同程度變化，小大人的模樣也開(kāi)始初步顯示，再加上受到生理變化影響，孩子在行為上會(huì)常常努力讓自己變得更成熟、獨(dú)立自主一些。
所以，對(duì)于青春期的孩子我們不要主動(dòng)去提建議、更不要輕易批評(píng)孩子的行為。試著站在了解孩子、征求孩子意見(jiàn)的角度去和孩子溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們和孩子之間的距離，正在慢慢得到有效升溫。
錯(cuò)誤的溝通方式有哪些
1、像機(jī)關(guān)槍一樣，張口就停不下來(lái)。當(dāng)孩子出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)開(kāi)啟話癆模式，一股腦把道理和解決方案都輸出給孩子，這個(gè)時(shí)候孩子只想逃跑，一句話都聽(tīng)不進(jìn)去。
2、主觀判斷孩子的對(duì)錯(cuò)，忽視他們個(gè)人的感受。孩子做了一個(gè)看似錯(cuò)誤的決定，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你不聽(tīng)話，等你長(zhǎng)大了，你一定會(huì)后悔今天的決定！”每個(gè)渴望獨(dú)立的孩子，都會(huì)反感這樣的話，父母的消極評(píng)價(jià)是對(duì)自己的不尊重。
3、表達(dá)需求直接了當(dāng)，不拐彎抹角?？吹胶⒆硬恢?，家長(zhǎng)會(huì)抱怨：“你沒(méi)事就出去閑逛，和一群朋友都去哪兒了，都沒(méi)空在家?！逼鋵?shí)是想表達(dá)自己想和孩子多待一會(huì)，但這樣的表達(dá)會(huì)讓孩子誤會(huì)。
如何讓親子溝通更高效
第一步：無(wú)論我們覺(jué)得孩子做得如何不對(duì)，都要記得心平氣和地引導(dǎo)孩子和父母聊聊成績(jī)。
第二步：如果孩子愿意交流，父母一定不要再去批評(píng)孩子沒(méi)考好，或者責(zé)怪他瞞著不說(shuō)，而應(yīng)該給予理解和支持。
你可以說(shuō)：“你能跟媽媽說(shuō)實(shí)話，一定是拿出了很大的勇氣。不需要再瞞著成績(jī)，感覺(jué)是不是好一些？媽媽愿意幫助你，那我們接下來(lái)看看應(yīng)該怎么辦呢？”
第三步：提問(wèn)，收集更多孩子的信息。比如問(wèn)，考試之前你有意識(shí)到會(huì)考不好嗎？撇開(kāi)成績(jī)不談，你覺(jué)得最近的學(xué)習(xí)情況如何？有什么困惑嗎？需要幫助嗎？
第四步：分析從孩子那里獲得的信息，有針對(duì)性地給出建議。如果孩子不認(rèn)同也沒(méi)關(guān)系，不要急，點(diǎn)到為止，見(jiàn)好就收。