面對孩子的叛逆期，家長一定不能和孩子爭吵對抗，更不能對孩子表示厭惡。引導(dǎo)孩子平穩(wěn)的度過這個(gè)特殊時(shí)期，讓孩子在理解和包容中健康成長。
孩子的第一個(gè)叛逆期
2-3歲是孩子人生的第一個(gè)叛逆期，這時(shí)的孩子想按照自己的意愿做事情，想探索周圍的世界，發(fā)現(xiàn)和施展自己的能力。
在這個(gè)階段，孩子總是否定大人的要求，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這么一段時(shí)期，這很正常。
父母不要誤以為孩子這樣做是在挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，而是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)正在發(fā)展，試圖用反抗來證明自我。一方面，孩子是想引起他人的關(guān)注。另一方面，就是父母越是強(qiáng)調(diào)這件事情不可以去做，孩子就越是控制不住自己想去做。
所以，父母不要一味地埋怨孩子不聽話，而應(yīng)該去理解他、尊重他，加以巧妙地引導(dǎo)，事情才會(huì)順利解決。
叛逆期的孩子怎么教育
1、提供有限選擇。給予孩子有價(jià)值的選擇，讓他自主選擇自己想做的。比如就是想爬高，父母就可以給予選擇，是讓爸爸陪著還是媽媽陪著；如果一個(gè)人帶孩子，就讓孩子選擇讓父母扶著身子，還是僅僅拉手就可以。如果孩子經(jīng)常說“不”，就把他感興趣地說來聽，注意兩個(gè)選擇一定是對等的且可行的。
2、相信孩子，盡量放手，適時(shí)保護(hù)。這個(gè)年紀(jì)的孩子什么事都想嘗試自己做，在環(huán)境足夠安全的情況下，我們可以相信孩子，讓他去做。這樣既給了孩子充分探索的機(jī)會(huì)，同時(shí)又讓他感受到了父母的關(guān)愛，也會(huì)減少孩子逆反的情況。
3、引導(dǎo)孩子表達(dá)。當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子表達(dá)出自己的想法，甚至是替孩子表達(dá)。比如可以問問孩子：“你是不是不開心？能告訴媽媽為什么嗎？”家長應(yīng)該了解孩子的情緒內(nèi)因，理解孩子的叛逆行為，幫助孩子的情緒找到合理出口。
進(jìn)入叛逆期的孩子會(huì)有哪些明顯的特征呢
1、好奇心重，求知欲旺盛。二至三歲的孩子處于語言、符號(hào)、社交、控制情緒，嗅覺，視覺等多個(gè)敏感期峰值，這也就意味著兒童在這個(gè)階段對知識(shí)的需求量更大。我們也不難發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)更加喜歡纏著自己問為什么，通過這樣的方式來滿足自己的求知欲。
2、性格會(huì)變得更倔強(qiáng)，以自我為中心?！拔冶仨氁堰@個(gè)布娃娃放在這里”，“我就是要自己去拿東西”，“我想要現(xiàn)在就吃薯片”。
這是處于這個(gè)階段的孩子經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出來的態(tài)度，很倔強(qiáng)很有主見，他們堅(jiān)定地想要事情按照他們的想法去執(zhí)行，甚至認(rèn)為我所有的決定都是正確的，如果父母不同意就會(huì)表現(xiàn)出明顯的抵觸情緒。
3、情緒波動(dòng)大。這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)變得非常情緒化，上一秒還開開心心，下一秒就會(huì)狂風(fēng)暴雨。翻臉發(fā)脾氣往往都是一瞬間的事情，因此讓家長十分抓狂。其實(shí)這是由于家長忽視了孩子的內(nèi)心需求，他們不能妥善的表述出來，只好使用發(fā)脾氣的方式發(fā)泄。