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怎樣教育青春期的女孩子怎樣教育青春期的女孩子

[生活]2023-12-13 16:16已瀏覽:705次

精選回答

孩子進(jìn)入青春期之后,常常會(huì)受人際關(guān)系、學(xué)業(yè)以及家庭的影響,產(chǎn)生一些不良情緒,比如暴躁易怒,焦慮等等。如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo),那孩子就會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的叛逆心理,讓父母無從管教。

怎樣教育青春期的女孩子

1、積極引導(dǎo)孩子。對(duì)于青春期的女孩子,家長(zhǎng)要給到她正確的引導(dǎo)。幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處,以及教會(huì)孩子如何廣泛而又謹(jǐn)慎的交友,做到真正的尊重孩子。

母親也要多和孩子進(jìn)行情感交流,不過度干涉孩子的交友范圍,同時(shí)教給孩子一定的戀愛觀人生觀,教會(huì)孩子如何保護(hù)自身的安全。

2、不要粗暴對(duì)待孩子。孩子進(jìn)入青春期,心理上都是敏感的,性格上都是暴躁的。而作為家長(zhǎng)則要注意自己,對(duì)待孩子的言辭不要過于隨意,不要冷落孩子,也不要對(duì)孩子使用武力手段。

這樣做既不能解決問題,對(duì)孩子心靈造成的創(chuàng)傷又是深遠(yuǎn)的。家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,成為孩子的榜樣,而不是用自己不好的行為來影響孩子。

3、尊重信任。家長(zhǎng)記?。呵啻浩诘那嗌倌晷撵`的成長(zhǎng),渴望自我做主,遭到家長(zhǎng)和老師的否定,其叛逆的心理就會(huì)增加,有一種你認(rèn)為不行,我就要做給您看的念頭,要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可,家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn),要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子一定的信任,該放手的要放手讓孩子去做。

4、尊重孩子的想法。女孩子進(jìn)入叛逆期后會(huì)有自己的想法,有些不切實(shí)際,但父母不能以喝斥的態(tài)度阻止她對(duì)這個(gè)世界美好的向往,作為父母傾聽之后,然后拿出實(shí)例與她的觀點(diǎn)進(jìn)行分析,讓孩子心服口服,然后加以鼓勵(lì)。

5、強(qiáng)化孩子的行為。青春期的孩子有很強(qiáng)的自我意識(shí),她們不喜歡被父母命令、逼迫。所以父母如果想上孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,最好的方法不是給孩子提要求、下命令,而是在孩子做出良好行為的時(shí)候,贊賞、表?yè)P(yáng)孩子,用正強(qiáng)化的方法幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

孩子青春期的特點(diǎn)

1、情緒起伏較大。進(jìn)入青春期,孩子需要逐漸適應(yīng)這個(gè)社會(huì),孩子在學(xué)校里和老師、同學(xué)的關(guān)系,實(shí)際上就是最初的社會(huì)關(guān)系。在社交過程中,孩子需要融入集體、要學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、還要與人合作。

由于孩子的社交能力較弱,所以可能會(huì)感到有些吃力,從而產(chǎn)生焦慮等情緒。另外青春期的孩子體內(nèi)會(huì)分泌皮質(zhì)醇,這是一種壓力激素,如果皮質(zhì)醇激素分泌不穩(wěn)定,就會(huì)讓孩子感到壓力,所以孩子容易變得激動(dòng)、暴躁、情緒化。

2、逆反心理嚴(yán)重。進(jìn)入青春期之后,女孩的自主意識(shí)變得越來越強(qiáng)烈,個(gè)性很強(qiáng),逆反心理也很嚴(yán)重,這是青春期的正?,F(xiàn)象。所以作為父母,要關(guān)注孩子的異常行為,理解孩子的逆反心理。

3、對(duì)異性產(chǎn)生好感。青春期的女孩可能會(huì)對(duì)異性同學(xué)、朋友產(chǎn)生好感,一些父母可能會(huì)把這種現(xiàn)象,當(dāng)作早戀來處理。如果父母把孩子對(duì)異性正常的好感,當(dāng)作是可恥的、不被允許的,那么就會(huì)抑制孩子的心理發(fā)展,影響孩子的心理健康。

男孩進(jìn)入青春期該怎么辦

讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。青春期的男孩有自我辨別事物的能力,如果父母沒有注意到孩子的變化,而一味的照舊按照自己設(shè)計(jì)的路線引導(dǎo)孩子,自然會(huì)引起孩子的不滿,故意反對(duì)父母。與孩子相處融洽,父母要正確認(rèn)識(shí)孩子,讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

父母給孩子一個(gè)人生目標(biāo)。青春期的孩子已經(jīng)開始樹立自己的人生觀,那么,如何制定人生目標(biāo),如何規(guī)劃自己的未來,這是需要孩子認(rèn)真思考的問題。很多父母愿意盡一切努力,幫助孩子選擇自己的未來,但實(shí)踐證明,效果并不好,孩子不喜歡的事情,強(qiáng)迫他去做是徒勞的。