叛逆期的孩子有著非常強(qiáng)烈的逆反意識(shí)，不僅不會(huì)聽(tīng)從父母的管教，還會(huì)處處跟父母對(duì)著干，對(duì)父母的話不屑一顧。但家長(zhǎng)要想緩和這種情況，一定要學(xué)會(huì)跟他們進(jìn)行有效地溝通交流。
兒子叛逆期怎么溝通
1、家長(zhǎng)應(yīng)該尊重男孩的感受。在叛逆期，男孩的情緒比較不穩(wěn)定，他們可能會(huì)表現(xiàn)出情緒化的行為。
當(dāng)男孩發(fā)脾氣或者不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要輕易地批評(píng)或者懲罰他們，而是要先理解他們的感受?？梢栽囍鴨?wèn)一下男孩為什么這樣做，是否有什么不滿或者困惑需要解決。如果能夠理解男孩的感受，那么就可以更好地與他們進(jìn)行溝通。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)男孩的聲音。在叛逆期，男孩往往會(huì)有自己的想法和看法，他們希望得到父母的認(rèn)可和支持。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)男孩的聲音，不要輕易地打斷他們的發(fā)言，也不要輕視他們的意見(jiàn)。當(dāng)男孩表達(dá)了自己的想法之后，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和建議，幫助他們更好地解決問(wèn)題。
3、允許提問(wèn)和產(chǎn)生分歧。倘若父母不讓其子女有不同意見(jiàn)，僅僅因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己總是正確的，這是控制過(guò)頭的跡象，會(huì)讓孩子緊閉心扉。
一旦他們抵制你的問(wèn)題，獨(dú)立思考的能力就會(huì)被隨之壓制。那么也就沒(méi)有機(jī)會(huì)提出質(zhì)疑或各抒己見(jiàn)，交流的可能性急劇下降，因此使男孩失去和你交流的愿望。
4、掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子走出不正確范圍。叛逆期的孩子他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無(wú)法理解。
如染各種顏色的頭發(fā)，說(shuō)他們同齡人只能聽(tīng)懂的話語(yǔ)等等，這是父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。
親子溝通的小技巧
在平日的交流中，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的訴求難以及時(shí)發(fā)覺(jué)，當(dāng)孩子希望獲得家長(zhǎng)幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)的漠視也讓孩子感受不到被尊重。
通常，當(dāng)孩子表達(dá)自己的看法時(shí)，還沒(méi)說(shuō)完家長(zhǎng)就會(huì)打斷孩子的講話，強(qiáng)行輸出自己的觀念，又或者在孩子想要與家長(zhǎng)分享新發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)不僅不以為意還會(huì)反過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)孩子：“作業(yè)做完了嗎？”“功課預(yù)習(xí)了嗎？”“別整天做些亂七八糟的事情！”進(jìn)而打消孩子的傾訴欲，慢慢地不再與家長(zhǎng)聊天分享。
這種溝通方式不會(huì)讓孩子舒服，即便是成年人遇到這種對(duì)方模式，也會(huì)讓人覺(jué)得難以言喻，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，放下自己的控制欲，少說(shuō)多聽(tīng)。
認(rèn)真聽(tīng)孩子的每一個(gè)分享，真誠(chéng)給予欣賞的反饋；認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的不安，努力接納孩子的所有情緒。你的耐心傾聽(tīng)會(huì)讓孩子感受到自己是被尊重的，孩子亦會(huì)逐漸卸下心防，慢慢向你靠近。
叛逆期的男孩該怎么教育
學(xué)會(huì)接納孩子的缺點(diǎn)。父母要多包容孩子，允許孩子有不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)接納孩子的負(fù)面情緒，并幫助孩子尋求解決問(wèn)題的辦法。
父母不當(dāng)?shù)慕逃绞阶匀粫?huì)引起孩子的叛逆，孩子每天的心理都在發(fā)生變化，父母也要隨之學(xué)習(xí)并改變，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的行為出現(xiàn)偏差時(shí)，父母不要強(qiáng)壓，不要打擊孩子，可以通過(guò)正面引導(dǎo)去改正孩子。
學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無(wú)所謂的態(tài)度。
生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。