其實，孩子厭學是有多種表現(xiàn)的，家長千萬不要以為只有孩子退學了才算有了厭學情緒，孩子厭學可以分為以下幾種程度：
1、輕度厭學：
主要表現(xiàn)為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應付作業(yè)等，輕度厭學，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。
2、中度厭學：
將思想上的抵觸，付諸行動，出現(xiàn)上課不聽講，經常出現(xiàn)遲到甚至曠課等違紀現(xiàn)象，人際關系也會隨之出現(xiàn)問題，不再是尊重師長，團結同學的好學生了。
3、高度厭學：
有思想和行動，發(fā)展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。
產生厭學情緒的學生怎么辦
1、學生厭學，是我們身邊普遍的現(xiàn)象。有相當數(shù)量的孩子，產生了厭學情緒，情況有輕有重，各不相同。在學習這個模塊之前，很多人都知道要靠鼓勵、減輕負擔來幫助厭學孩子，可是效果不是很好。對于有輕微厭學的學生，長期這樣反而助長了其懶惰的心理，自然而然得就不努力學習，幫助厭學的孩子，就應該調動各方面的力量了。
2、改善自己所處的環(huán)境。營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的被拋棄、被歧視的感覺，把自己對學習的厭惡感、恐懼感轉變?yōu)橛鋹偢?、舒適感。學會發(fā)現(xiàn)自己在平時的學習和生活中所表現(xiàn)出來的良好、積極的學習態(tài)度，并適當?shù)亟o自己一些肯定。培養(yǎng)興趣，樹立信心、堅定信念，徹底告別厭學的心理。
3、強制自己端正學習態(tài)度，激起自己內心深處發(fā)奮進取的欲望。調整自己的學習方法，不要一味鉆難題，而應該把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。須請老師、家長或好朋友監(jiān)督自己，讓自己遠離網絡游戲。和老師之間建立一個平等、融洽的關系，多與老師溝通，多向老師請教。同學們確立學習目標必須要根據(jù)自己的實際情況來定。正確地尋找自己學習失敗的原因。