家有一個(gè)叛逆難管教的孩子，應(yīng)該是最讓父母感到頭疼的，因?yàn)檫@類孩子既不能打也不能罵，但給他們好好講道理，他們又不聽，常常讓父母感到束手無策。其實(shí)只要家長(zhǎng)找出孩子不好管教的原因，就能給予他們正確的教育。
孩子難管教的原因
1、父母的管教方式不當(dāng)。大多數(shù)情況下，孩子并不表現(xiàn)為叛逆。但有時(shí)孩子講錯(cuò)話、辦錯(cuò)事，父母不滿意，就大聲訓(xùn)斥或責(zé)罵，孩子受到刺激，才變得大聲對(duì)抗，甚至以沉默抗議。
久而久之，孩子便會(huì)形成逆反心理。要注意，父母以粗暴專制的方式管教孩子，并不是在每個(gè)孩子身上都行得通。個(gè)別溫順的小孩會(huì)順服父母的權(quán)威，然而個(gè)別較剛烈的孩子則會(huì)反彈，日久形成逆反心理。
2、受外界的不良影響。青春期的孩子很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如孩子在學(xué)校與老師頂嘴，在家勇于反抗父母定下的規(guī)矩，卻被同學(xué)們稱贊與吹捧，受到壞朋友的認(rèn)可，便使孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺，覺得這樣做是對(duì)的。
3、發(fā)育成長(zhǎng)的過渡階段。有時(shí)候，可接受范圍內(nèi)的叛逆行為，是和年齡有關(guān)系的，是成長(zhǎng)階段的必經(jīng)過程。孩子有少許的叛逆行為，父母不必大驚小怪，認(rèn)為他是學(xué)壞了。
4、親子教育觀念不同。現(xiàn)代父母和祖輩的教育觀念存在不同，父母對(duì)待孩子的方式可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而改變。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)上的變化使得現(xiàn)代父母更加忙碌，缺少時(shí)間與孩子相處，親子關(guān)系變得疏離。
5、父母缺乏規(guī)矩?，F(xiàn)代父母對(duì)孩子的教育方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，缺乏明確的規(guī)矩也可能導(dǎo)致孩子的行為問題更加嚴(yán)重。家長(zhǎng)往往會(huì)給孩子太多的權(quán)利和自由，忽略了對(duì)孩子的約束和教育。
6、缺乏愛與關(guān)注。父母不給予孩子足夠的關(guān)注和愛，可能會(huì)導(dǎo)致孩子感到孤獨(dú)和無助，從而產(chǎn)生負(fù)面情緒。缺乏父母的支持和關(guān)心也可能導(dǎo)致孩子對(duì)家庭產(chǎn)生反感，從而失去行為規(guī)范。
孩子難管教怎么辦
1、帶著平和的情緒面對(duì)孩子的叛逆。很多家長(zhǎng)一看孩子撒潑耍賴就受不了，急吼吼地訓(xùn)斥孩子，這樣做只會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生恐懼，久而久之行事變得唯唯諾諾沒有主見，“叛逆”確實(shí)被遏制住了，但對(duì)孩子造成了心靈上的巨大。
只有當(dāng)家長(zhǎng)情緒平和地看待孩子的叛逆時(shí)，孩子才會(huì)受家長(zhǎng)良好情緒的影響，慢慢放下固執(zhí)，敞開心胸。
2、學(xué)會(huì)耐心傾聽孩子的想法。孩子在青春期，要與他保持良好親子關(guān)系。其中，聽比說重要得多，家長(zhǎng)要放棄居高臨下的互動(dòng)模式，多問問孩子怎么想的，一定讓孩子明白，不管多大，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是最值得信賴的朋友。
尊重孩子，減少控制，在他們小的時(shí)候，你可以打，可以罵，用盡父母的權(quán)威，但當(dāng)孩子大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你打不哭他，嚇不到他，怎么罵，他都低著頭不說話，然后用他最叛逆的方式去反抗你。
3、多給孩子選擇的權(quán)利。叛逆期孩子想要的家長(zhǎng)不滿足，孩子就容易對(duì)著干。那么，孩子叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)可以為孩子提供建議，但是選擇權(quán)還是要交給孩子，這樣孩子就會(huì)感受父母的建議對(duì)自己的幫助，也會(huì)讓孩子保持平復(fù)的情緒，不容易爆發(fā)叛逆的行為。
管教孩子的方法有哪些
與孩子進(jìn)行溝通：要經(jīng)常與孩子溝通，傾聽他們的想法和情感，幫助他們解決問題，在溝通過程中建立良好的親子關(guān)系。
建立明確的家規(guī)家訓(xùn)：家長(zhǎng)需要與孩子建立明確的規(guī)矩和原則，讓孩子知道在家中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，同時(shí)也需要給孩子一些積極鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子做正確的事情。
對(duì)孩子的教育和懲罰要有所區(qū)別：家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的具體情況和行為特點(diǎn)，來制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和懲罰措施，但同樣需要避免施以過度懲罰，而傷到孩子的自尊心。