精選回答

大多數(shù)的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒時(shí)，總是會(huì)感到非常的頭疼，不知道該如何是好，但如果不及時(shí)處理勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)，因此及時(shí)的解決對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。

女兒高二厭學(xué)怎么辦

一、多鼓勵(lì)讓她更有自信。孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，很多是因?yàn)闆](méi)有自信，不能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增加自信，讓她有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、家長(zhǎng)和老師多聯(lián)系合作。孩子學(xué)得怎么樣，很多時(shí)候要看家長(zhǎng)和老師聯(lián)系合作的程度。只有家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系，老師多和家長(zhǎng)多交流孩子的狀態(tài)，兩者共同作用，才能更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三、找到孩子的興趣點(diǎn)。如果孩子實(shí)在對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，可以看看她的興趣點(diǎn)在哪，尊重并鼓勵(lì)她去做自己感興趣的事也是一個(gè)好的方法。

四、保持良好的心態(tài)。高二女生正處于生理變化期，一定要保持樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)有壓力，知識(shí)掌握有缺陷都是正常的，要正確對(duì)待，不能沉浸在不愉快的情緒之中，正確看待考試的得失、學(xué)習(xí)的差異，舒緩心理壓力，對(duì)自己提出合理的目標(biāo)定位。

孩子高二厭學(xué)的原因

1、目標(biāo)感缺失。孩子不知道自己將來(lái)想干什么，如何為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。沒(méi)有目標(biāo)感，現(xiàn)在做什么都是無(wú)趣的，最終就是選擇能夠短暫愉悅自己的項(xiàng)目，比如電子游戲、睡覺(jué)、無(wú)節(jié)制地瘋玩等等。

2、興趣和成績(jī)形成的惡性循環(huán)。孩子由于一時(shí)成績(jī)不好，會(huì)對(duì)上課、學(xué)習(xí)，甚至學(xué)校失去興趣，這是非常恐怖的。更糟糕的是兩者會(huì)形成惡性循環(huán)，越是沒(méi)興趣成績(jī)?cè)较禄?，成?jī)?cè)讲钤教岵黄鹋d趣。

3、外界不良因素的誘惑。高中生厭學(xué)，需要家長(zhǎng)格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。這些外界的不良因素都是會(huì)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的不良后果的。

為什么大多數(shù)的女孩子到了高中會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象呢 

1、學(xué)習(xí)對(duì)象的變化：相比高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，多數(shù)知識(shí)都是“是什么”類(lèi)型的，這些知識(shí)需要死記硬背或者是反復(fù)練習(xí)就可以掌握好，所以對(duì)于那些聽(tīng)話(huà)、乖巧、學(xué)習(xí)努力的女孩來(lái)說(shuō)，更有優(yōu)勢(shì)。

但是，到了高中，學(xué)習(xí)的難度、跨度、速度都有急劇的提高，學(xué)生不僅要知道“是什么”，還要知道“為什么”、“怎么用”，對(duì)學(xué)生的要求提升了很多，那些死學(xué)硬背的學(xué)生，肯定是難以適應(yīng)的，那些頭腦靈活，適應(yīng)性強(qiáng)的學(xué)生，會(huì)有更大的潛力。

2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化：初中時(shí)，你是班里甚至學(xué)校里的佼佼者，老師眼中的“大紅人”，但是到了高中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)聚集在一起，進(jìn)行重新排名，一個(gè)班自然也會(huì)分出一個(gè)“一二三”來(lái)，如果不能正確認(rèn)識(shí)這種變化，就會(huì)背負(fù)著很大的心理壓力，當(dāng)壓力過(guò)大時(shí)，它就不再是動(dòng)力，而會(huì)阻礙學(xué)生的學(xué)習(xí)。