偷拿自己家或者他人的東西是一種非常不好的行為，如果家長不能及時引導(dǎo)糾正，那對孩子的今后發(fā)展會帶來一些負(fù)面影響，所以作為父母，一定要及時制止，正確引導(dǎo)。
小孩有偷拿行為怎么辦
1、主動帶孩子道歉。若孩子是偷拿了別人的東西，家長知道后，第一反應(yīng)就是立即想辦法挽回后果，家長要耐心地詢問孩子?xùn)|西的來源，并積極主動地帶孩子歸還失物，引導(dǎo)孩子真誠地道歉。
同時家長也要做好表率，誠懇地表達歉意，家長的這一行為會讓孩子意識到，偷東西是不對的，是令人羞恥的事情，做錯了要坦誠認(rèn)錯，不能將錯就錯。
2、造成的損失要承擔(dān)并加倍賠償。若一些孩子偷來的東西是一次性且無法歸還的，家長就要立刻明確自己的態(tài)度，一定要主動承擔(dān)孩子所造成的損失，并且加倍賠償。
這樣做的意圖其實也是要孩子明白，做事情的底線是不能觸碰的，家長替孩子承擔(dān)責(zé)任的同時，也要讓孩子意識到“偷東西”的后果是很嚴(yán)重的，不能因“惡小而為之”。
3、培養(yǎng)孩子的同理心。孩子偷拿別人東西，確實讓父母很煩惱，同時也會非常生氣。但是，孩子拿別人東西并不是天塌下來了，需要在保護孩子幼小的心靈的前提下，幫助孩子改變不良的行為。
再嚴(yán)肅再懲罰都只會讓孩子學(xué)會拿得更隱密，拿別人東西并不是一個重大過錯，只要得到大人的許可就可以了，所以對孩子拿別人東西的行為要耐心引導(dǎo)。
4、教孩子怎么得到自己想要的東西。比如，通過和爸爸媽媽協(xié)商，獲得支持；或者教孩子從自己的零花錢里分出一部分，來買自己喜歡的東西。
小孩有偷拿行為的原因
1、缺乏物品的所有權(quán)意識。對于小孩子來說，對物品的所有權(quán)意識并不是很明確，他們很難明白某件東西只能屬于誰，其他人不可以拿走，他們想法很簡單，東西放在這里，沒有人拿我就可以拿走，他們很難理解，即使是放在那里的東西也是有主人的。
2、孩子的需求沒有得到滿足。有些孩子偷東西，是因為家長沒有滿足他們的物質(zhì)需求，有些孩子家庭條件相對差一些，或是家長對孩子的這些物質(zhì)需求不太重視，所以他們的一些物質(zhì)需求沒有得到滿足，他們就會選擇去偷東西自己進行彌補。
3、模仿行為。有些孩子偷東西是因為受到了一些不良的影響，小孩子通常喜歡模仿他人的行為，如果他的朋友中有喜歡偷東西的孩子，孩子也很容易會去模仿，甚至受到慫恿去偷東西，或是家長有喜歡貪小便宜的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種情況時，家長也應(yīng)該了解一下孩子身邊是否有這種現(xiàn)象。
如何培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識
孩子剛有物權(quán)概念的時候，還不能準(zhǔn)確的分清什么是自己的，什么是別人的。他們僅憑著自己的喜好，“我喜歡”“我想要”，這個東西就要給我。
這就需要家長確定態(tài)度，對于孩子自己的玩具如果他不愿意分享，就不要過多干預(yù)。而對于不屬于孩子的東西，比如你在發(fā)工作郵件時孩子過來爭搶電腦，就要明確告訴孩子，媽媽在用電腦工作，等用完了才能給你，在此之前電腦是媽媽的。
幫助孩子分清哪些東西是屬于自己的，哪些不是，清晰的物權(quán)意識既能讓孩子享有自己的權(quán)益，也能讓他懂得尊重別人的權(quán)益。