有一些家長就會發(fā)出這樣的疑問：為什么自己的孩子在初中的時候成績是屬于拔尖的，但是一升入高中之后，成績就出現(xiàn)了下滑趨勢呢？對于這種情況是可以理解的，畢竟高中與初中是不同的，但只要及時調(diào)整，成績是可以提高的。
孩子一上高中成績就下滑該怎么辦
1、判斷出孩子成績下滑的具體原因。初升高孩子成績下滑，這是太多父母會遇到的問題。一直在小學(xué)與初中在班級里是尖子生的孩子，結(jié)果升入高中之后，學(xué)習(xí)成績下降到叫人無法相信的程度，有些科目考試成績可能才十幾二十幾分。
造成這種現(xiàn)象的原因有很多，并不只是孩子學(xué)習(xí)不用功的原因，所以家長要通過自己的觀察，并且和孩子的交流，對此做出一個正確的判斷。
2、幫助孩子制定新的學(xué)習(xí)計劃。有些孩子并不是自身不努力，也不是對外面的世界過于迷戀，而是因為自己延續(xù)小學(xué)與初中時候的學(xué)習(xí)方法。而我們大家都知道的，高中時候的學(xué)習(xí)和小學(xué)以及初中是完全不同的，那么此時的孩子如果還繼續(xù)用以前的學(xué)習(xí)方法，勢必會造成學(xué)習(xí)上瓶頸的出現(xiàn)。
所以說，適當(dāng)?shù)膸椭⒆又贫ㄐ碌膶W(xué)習(xí)方法，可以和高年級的好學(xué)生們請教一下。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”，想要孩子成績上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對成績的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?，如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會被浪費掉，無功而返。
4、正確鼓勵孩子。高中生很容易會因某次考試的下跌而失落，而且此時也正是性格形成的關(guān)鍵時期，家長要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)異常時，仔細(xì)詢問孩子原因并給予分析、鼓勵及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會翻倍。
5、改變學(xué)習(xí)方式。高中與初中存在巨大差異，難度、學(xué)習(xí)方式都不一樣，不能動原封不動地照搬以前初中的學(xué)習(xí)方法到高中來，這是行不通的，一定要讓孩子改變原有的學(xué)習(xí)方式，快速養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，高中是孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期，家長要做好監(jiān)督及引導(dǎo)。
孩子一上高中成績就下滑的原因
1、不適應(yīng)高中老師的講課方式。高中課程任務(wù)明顯比初中重很多，一堂課的容量可能是初中的兩三倍。有些孩子處理不好聽與記的關(guān)系，極有可能會影響聽課效率，甚至直接跟不上聽不懂了。
2、不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式。高中老師不可能像小學(xué)、初中老師那樣把每一項作業(yè)都以文字形式布置給學(xué)生和家長。高中生一開學(xué)學(xué)校就把作業(yè)都發(fā)給他們了，老師只管上課和講解作業(yè)，學(xué)生需要做的是認(rèn)真聽課，自覺做作業(yè)。
3、學(xué)生自己和家長操之過急，欲速則不達(dá)。孩子剛進(jìn)高中有點不適應(yīng)很正常，但有些家長會把這種不適應(yīng)放大化，甚至總在孩子面前表現(xiàn)出焦慮不安。這樣就又增加了孩子的壓力，使孩子擔(dān)負(fù)上了學(xué)校和家庭的雙重壓力，結(jié)果越來越壞，形成了惡性循環(huán)。
孩子一上高中成績就下滑，家長的態(tài)度應(yīng)該是怎樣的
1、正確定位，合理期待。說實話，高一內(nèi)容就是“趕進(jìn)度”，只要盡力了，學(xué)不好也不可怕，可怕的就是被打擊，心理上放棄了，高一是休學(xué)和退學(xué)的高發(fā)期，就是因為很多孩子的心理出現(xiàn)了嚴(yán)重問題，所以家長要幫助孩子對成績正確定位，合理期待最重要。
2、認(rèn)真分析，找出問題。如果孩子成績不好，家長不要干著急，要分析孩子的各科成績，是都不好，還是某些科不好？如果都不好，說明孩子的適應(yīng)或者能力有問題；如果只有某些科不好，就要找出這些科目不好的原因。