孩子越往上，需要學(xué)習(xí)的學(xué)科就越多，然而每一個(gè)學(xué)科有一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，就比如地理，很多人用文科的方式來學(xué)習(xí)，就只會(huì)死記硬背，自以為能夠?qū)W好，但是實(shí)際上，這種方式帶來的效果并不好。
孩子地理不好怎么辦
1、建立概念。要想學(xué)好地理，必須在頭腦當(dāng)中形成幾個(gè)概念：立體空間概念、世界整體與區(qū)域的概念。
地球和地球儀里面介紹了經(jīng)緯線的劃分，東經(jīng)、西經(jīng)、北緯、南緯，還有地球的運(yùn)動(dòng)等知識(shí)需要立體空間概念，否則搞不清楚東南西北，無法判斷方向。在地理的學(xué)習(xí)中需要建立整體與局部的概念，這樣才能在一幅地圖中迅速判斷出是哪個(gè)地方。
2、熟練識(shí)記地圖知識(shí)。很多地理知識(shí)都需要靠地圖進(jìn)行呈現(xiàn)，也就是說，地圖是學(xué)習(xí)地理的重要載體。熟記地圖知識(shí)，學(xué)會(huì)讀圖、看圖、析圖是學(xué)好地理的重要保障。
3、地理學(xué)習(xí)需要一定的理解力。地理中有個(gè)“理”字，自然有其原因。學(xué)好地理單純靠死記硬背是學(xué)不好的，有很多知識(shí)需要先理解，再去識(shí)記。
比如在學(xué)習(xí)太陽公轉(zhuǎn)和地球自轉(zhuǎn)的知識(shí)時(shí)，必須在頭腦當(dāng)中建立地球運(yùn)動(dòng)的空間概念，隨著地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間有規(guī)律的南北移動(dòng)著，產(chǎn)生了四季，出現(xiàn)了春分、夏至、秋分和冬至。如果不能形成空間概念，單純靠死記硬背是很難真正掌握的。
4、對(duì)地理保持興趣。凡是地理成績好的學(xué)生，幾乎都是對(duì)地理學(xué)科充滿興趣的。課堂認(rèn)真聽講、課下認(rèn)真完成作業(yè)，零碎時(shí)間研究地圖，有不明白的問題及時(shí)向老師請(qǐng)教。
5、重視當(dāng)?shù)氐臍v年真題。作為一個(gè)地區(qū)來講，每一年出題的人，一共就那些人，他們出題的方向和角度都差不多，所以每一年出相同考點(diǎn)的幾率特別大，那你想想，平時(shí)你復(fù)習(xí)的就是你未來考試出的考點(diǎn)，那你說你能不拿高分嗎？
孩子地理不好的原因
1、缺少地理學(xué)科思維。要學(xué)好地理課程，首先要明白地理學(xué)科是干什么的，地理學(xué)科的研究對(duì)象是什么，研究的方法和手段是啥，使自己具有該學(xué)科的科學(xué)思想和方法，只有這樣，才能學(xué)進(jìn)去，學(xué)深學(xué)透。
2、缺乏地理系統(tǒng)思維。地理重在講“理”，為什么老師們常常把初中地理叫做區(qū)域地理，而把高中地理稱作系統(tǒng)地理呢？就是因?yàn)榈乩韺W(xué)科研究對(duì)象是人類居住的地球環(huán)境，這個(gè)環(huán)境是一個(gè)大的系統(tǒng)，并且由若干個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成，系統(tǒng)內(nèi)部物質(zhì)和能量的流動(dòng)和分布是有規(guī)律的，這種地表分布上的差異，就是環(huán)境差異。
3、缺少地理空間思維。講地球上任何一個(gè)地理知識(shí)和現(xiàn)象，首先要弄清楚它的位置、方位或者區(qū)位，就是要把“地理現(xiàn)象”和“地理空間”結(jié)合在一體考慮，在談現(xiàn)象的時(shí)候你就要想到空間，在談空間的時(shí)候你就聯(lián)系到現(xiàn)象，達(dá)到二者的統(tǒng)一，這就是地理空間思維。
孩子該如何學(xué)好高中地理呢
1、首先我們要先了解地理。高中的各門課程五花八門，地理與其它學(xué)科相比，最突出的特點(diǎn)就是文理交融。不僅有理科的嚴(yán)密性與邏輯性，更有文科的形象生動(dòng)與靈活。因此，在學(xué)習(xí)高中地理時(shí)，要針對(duì)不同的內(nèi)容，分別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好地幫助自己把成績提升上去。
2、高中地理中的自然地理，大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運(yùn)動(dòng)及時(shí)間計(jì)算、太陽高度角、各種日照?qǐng)D以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點(diǎn)，需要較多的邏輯思維，應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法。
平時(shí)還需要多做練習(xí)，理解解題思路，多畫圖用以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。
3、地理中的人文地理和區(qū)域地理，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，不僅需要在加強(qiáng)記憶的技術(shù)上多理解，平時(shí)也要多看書，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn)；會(huì)看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn)；還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。
學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。