孩子叛逆，是比較危險的，甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)、輟學(xué)的情況，所以家長要多觀察孩子的情緒變化，多溝通多交流。讓他感受到來自家人的愛，和孩子心平氣和的溝通，問他是什么原因?qū)е虏粣蹖W(xué)習(xí)。
孩子初中叛逆厭學(xué)怎么辦
1、耐心勸導(dǎo)。說實話，對書本知識的學(xué)習(xí)，不是每個人都可以學(xué)得進去的。讓每個孩子都成績優(yōu)異，也是不可能的，應(yīng)當(dāng)正視這一現(xiàn)實，家長首先勸導(dǎo)，鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，實在沒有效果，則應(yīng)根據(jù)自身愛好及特長適時引導(dǎo)，上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)點技術(shù)，將來也有碗飯吃。
2、正確引導(dǎo)孩子的價值觀。孩子性格的叛逆并不在于孩子真的和你叛逆，主要是家長和老師沒有正確處理好自己的角色。我們不僅僅要從孩子的人生觀，價值觀去正確引領(lǐng)，同時還要從他的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為他考慮，他也許就會慢慢的與你做朋友。
3、要多溝通。對于這個時期，很多事情都會發(fā)生著迷茫期，想想也是正常的，如果一直壓抑著青春期的陰影，就會引起強烈的爆發(fā)，因此，作為父母不能跟孩子講大道理，那樣只會讓他自己覺得沒面子，讓孩子更加叛逆，父母在交流的時候一定要注意自己的態(tài)度，不要用命令的方法去逼迫，要跟孩子講道理。
4、注意方式方法。如果孩子在學(xué)習(xí)上或者游戲上付出了很多努力，那么他一定是想通過努力來達到某種目的。父母也要用有效的方法應(yīng)對，例如：做作業(yè)或者是找自己喜歡的學(xué)習(xí)對象，父母可以鼓勵他，讓孩子體驗到成就感，在學(xué)習(xí)中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
5、營造寬松輕松氛圍。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過大，家長可以引導(dǎo)孩子合理利用好時間，把作業(yè)完成情況記錄下來。學(xué)習(xí)新的知識，可以讓孩子先復(fù)習(xí)，休息一下，讓他放松一下，這樣就不會有很大的壓力。有條件的，家長要和孩子一同學(xué)習(xí)，多互動，讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)青春期孩子學(xué)習(xí)的興趣和動力。
導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因
1、跟不上學(xué)習(xí)。這些孩子集中表現(xiàn)為上課注意力不集中、愛走神。上課沒有認(rèn)真聽，加上課后沒有向老師請教，導(dǎo)致課程跟不上，作業(yè)不會做。孩子學(xué)得吃力，學(xué)得累，久而久之便漸漸的產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
2、家長過于看重成績。很多父母跟孩子溝通時，只看分?jǐn)?shù)和排名，很少關(guān)心、傾聽、理解孩子的情緒和感受。結(jié)果，孩子內(nèi)心積累的壓力、焦慮和無力感，一點一點增加。當(dāng)壓力達到一個頂峰時，如果父母不會幫助孩子減壓，孩子就會厭學(xué)、叛逆、自我懷疑甚至直接放棄學(xué)習(xí)！
孩子初中叛逆的表現(xiàn)有哪些
1、情緒不穩(wěn)定。脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發(fā)脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進去。有很強的反抗心理，總覺得老師對自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會試圖與權(quán)威對抗，比如與父母吵架、與老師對著干等。
2、自尊心強。這個年齡段的孩子處于“獨立宣言”的階段，最大的特點就是自尊心強，父母稍不留神可能都會刺傷孩子。進入青春期的孩子心理尚未成熟，面對學(xué)習(xí)等各方面的壓力，很大可能會產(chǎn)生挫敗感。
3、獨立意識的增強。從心理學(xué)上來說，青春期孩子的叛逆，源于自我獨立意識的發(fā)展。孩子進入青春期，生理發(fā)育漸趨成熟，他們開始有自己的思想和主張。他們渴望獨立，喜歡標(biāo)新立異，期待理解和尊重。為了表明自己這種“獨立性的需要”，一些青春期的孩子，故意違逆成人的意志和主張。