家長是過來人，非常清楚學(xué)習(xí)的重要性，所以為了孩子今后的生活和發(fā)展，家長也希望他們能夠好好學(xué)習(xí)，努力讀書。但是在當(dāng)今社會(huì)，很多孩子受“讀書無用論”觀念的影響，產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)心理，讓父母感到非常苦惱。
孩子就是不想上學(xué)了怎么辦
1、詢問孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。所以每當(dāng)父母聽到孩子說不想讀書的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣，有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子“不懂事”。
其實(shí)父母應(yīng)該意識(shí)到，孩子說出這樣的話也許并不是一時(shí)興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能更精準(zhǔn)地解決孩子的問題。
2、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，家長和孩子應(yīng)該鼓勵(lì)孩子跟著興趣走，在實(shí)踐中發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長，對(duì)自我價(jià)值產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝厭學(xué)的心理障礙。
3、彌補(bǔ)學(xué)習(xí)短板。如果是因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)習(xí)的短板問題造成的原因，就要及時(shí)和學(xué)科教師認(rèn)真交流、探討，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性的彌補(bǔ)。同時(shí)更重要的是，要讓孩子努力理解和熟練掌握學(xué)習(xí)方法，持之以恒地堅(jiān)持下去。
4、鼓勵(lì)和轉(zhuǎn)移注意力。家長要給孩子多一些鼓勵(lì)，尤其是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問題，以及厭學(xué)情緒的時(shí)候要及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，不能沉浸其中不能自拔。家長要積極鼓勵(lì)孩子，及時(shí)解決日常學(xué)習(xí)的問題，并恢復(fù)日常學(xué)習(xí)的規(guī)律才能有效緩解厭學(xué)情緒。
5、降低孩子在家的生活優(yōu)越感。很多不愿意去上學(xué)的小孩，常有不愿意吃苦的現(xiàn)象，原因本身不復(fù)雜，就是孩子不愿意動(dòng)手書寫答題，不愿意動(dòng)腦筋思考。
基于此，家長需要引起格外重視，你需要在家里培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，教小孩從生活獨(dú)立技能學(xué)起做起，凡是屬于小孩自己獨(dú)立做的事，教會(huì)后一定要交給孩子自己去做，絕不能包辦代替，否則，小孩會(huì)養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣。
孩子不想去學(xué)校讀書的原因
1、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，所以對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣的孩子一般成績都很好。但是部分學(xué)生因?yàn)槠渌脑?，手機(jī)游戲、小說等，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，不熱愛學(xué)習(xí)，自然也就學(xué)不好了。對(duì)這類學(xué)生可以做些認(rèn)知方面的調(diào)節(jié)，如學(xué)習(xí)用其感興趣的科目，引發(fā)對(duì)其他科目學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、學(xué)習(xí)成績不好。學(xué)習(xí)成績不好，孩子自然會(huì)覺得自卑，反而會(huì)更加不喜歡學(xué)習(xí)。孩子要結(jié)合自己的情況，確立適合自己個(gè)性缺點(diǎn)的目標(biāo)，不必鉆牛角尖，關(guān)鍵要客觀地評(píng)價(jià)自己。
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
引導(dǎo)孩子從簡單的事情做起。先找到勝任感，有了自信，再一件件去挑戰(zhàn)。忌急功近利，忌攀比，尊重每個(gè)孩子自己的成長節(jié)奏。
看見孩子，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。這個(gè)太重要了，在學(xué)校老師一對(duì)多可能會(huì)顧及不上，在家父母一定要跟上。因?yàn)檫@是孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的精神營養(yǎng)。
引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)終究是孩子自己的事，你說學(xué)習(xí)是快樂的，是你的體驗(yàn)，最終還是要孩子去認(rèn)同，當(dāng)孩子順利完成一件事時(shí)，臉上露出微笑時(shí)，提醒他這個(gè)放松的感覺，久而久之便會(huì)將之固定下來。