家長(zhǎng)要知道：面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)一頓斥責(zé)，導(dǎo)致的結(jié)果就是孩子會(huì)說更多的謊言。反之，家長(zhǎng)給予了孩子尊重，孩子才能真正對(duì)家長(zhǎng)打開心門，改正自己的不良行為。
十四歲孩子撒謊怎么教育
1、增強(qiáng)自我認(rèn)知。當(dāng)孩子為否認(rèn)某事而說謊時(shí)，家長(zhǎng)可以幫助孩子復(fù)述事件發(fā)生的整個(gè)過程，并引導(dǎo)孩子認(rèn)清自己在事件中是什么位置，起了什么作用，當(dāng)孩子敘述當(dāng)時(shí)情形的時(shí)候，要幫助孩子重新認(rèn)識(shí)自己的所作所為，讓他用第三人的眼光去看待自己做的事。
這樣就很容易看出來自己在哪些地方夸大或者歪曲了事實(shí)，在孩子表述正常或者是真實(shí)事件的時(shí)候，父母可以表示贊同或者肯定，這樣孩子就會(huì)明白誠(chéng)實(shí)是值得表揚(yáng)的，而說謊是錯(cuò)誤的。
2、灌輸正確的道德觀。父母不要低估孩子撒謊的嚴(yán)重性，特別是孩子最初在一些小事上面的撒謊，一定不能漠視或者是不在意，更不能當(dāng)成孩子聰明的表現(xiàn)而一笑了之。這其實(shí)就是變相在鼓勵(lì)和肯定孩子的撒謊行為，要教育孩子，任何形式的不誠(chéng)實(shí)都是不道德的。
不管是對(duì)自己還是對(duì)別人都是有害的，要明確孩子的是非觀，父母要言傳身教，注意潛移默化的作用。家長(zhǎng)可以用生動(dòng)的故事或者是教育意義的動(dòng)畫片來讓孩子知道，常說謊的人即使最后說了實(shí)話，造成的傷害也已經(jīng)無法挽回。
3、正確運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段。對(duì)于孩子說謊不要采取嚴(yán)厲的手段予以懲戒，只能在撒謊造成嚴(yán)重后果時(shí)才能使用，平時(shí)要用一些溫和的懲罰，這樣不會(huì)讓孩子因?yàn)榭謶侄f謊，當(dāng)孩子有了誠(chéng)實(shí)的行為之后要馬上給予肯定和鼓勵(lì)，還要注意親子關(guān)系的變化，讓孩子對(duì)父母是信任的而不是恐懼或者排斥。
如果孩子一說謊家長(zhǎng)就狠狠懲罰的話，結(jié)果只能是讓孩子更加害怕說出真相，做的事情更隱蔽，有可能會(huì)醞釀出更大的問題，造成嚴(yán)重后果。
十四歲孩子撒謊的原因
1、理解偏差，想象。對(duì)于學(xué)齡前的孩子來說，他們的世界是多姿多彩的，這個(gè)年齡的孩子大腦在持續(xù)發(fā)育中，不僅注意力容易分散而且會(huì)有很多幻想浮現(xiàn)在眼前，有的時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)榉植磺宄F(xiàn)實(shí)和想象，從而將腦海中事情說出來，信以為真。
當(dāng)然這些話在大人的眼中看起來很可能就像是說謊，因?yàn)槟切┦虑楦揪筒淮嬖凇?/p>
2、想要達(dá)到某種目的。孩子的愿望其實(shí)大部分都由兩個(gè)原因組成的，一個(gè)是吃一個(gè)是玩，為了這兩個(gè)目的孩子可以想出很多理由和做法來實(shí)現(xiàn)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)條件不允許的時(shí)候，他們就會(huì)選擇用說謊的方式來完成自己的愿望。
3、逃避懲罰。最后就是很多孩子最常見的說謊理由，自己知道做了錯(cuò)事，害怕父母說教或者逃避懲罰，就選擇用謊言來掩蓋事實(shí)。出于內(nèi)心的恐懼，內(nèi)疚或者是害怕而導(dǎo)致的說謊。
孩子說謊，家長(zhǎng)處理不當(dāng)帶來的影響
助長(zhǎng)孩子的撒謊行為。面對(duì)孩子小小的謊言，家長(zhǎng)如果“看破不說破”的話，則會(huì)助長(zhǎng)孩子的撒謊行為。這次孩子撒的是小謊，下次可能就是更大的謊了。所以在面對(duì)孩子的撒謊行為時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予引導(dǎo)指正。
導(dǎo)致孩子變得內(nèi)向自卑。如果孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)不管不顧對(duì)著孩子就是一頓指責(zé)或是惡言相向、甚至是打罵時(shí)，很容易傷害孩子的自尊心，讓孩子變得自卑內(nèi)向。這樣的教育方式雖然會(huì)讓孩子立即認(rèn)錯(cuò)下次不撒謊了，但實(shí)際上是：孩子下次撒謊時(shí)會(huì)考慮得更加周祥，不讓你發(fā)現(xiàn)，后果也就更嚴(yán)重。
導(dǎo)致孩子叛逆。面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)如果采用了打罵的教育方式，也是會(huì)導(dǎo)致孩子變得叛逆的。在孩子的心里覺得，我之所以撒謊還不是因?yàn)槟愎艿锰珖?yán)，而不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己哪里錯(cuò)了。隨著孩子長(zhǎng)大，這種叛逆會(huì)影響到孩子的三觀以及身心健康發(fā)展。