數(shù)學(xué)是一門(mén)非常重要的科目，同時(shí)也是很多孩子在學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)比較枯燥無(wú)趣，孩子很難提起學(xué)習(xí)興趣，所以成績(jī)也就很難提升上去，甚至還會(huì)出現(xiàn)下降的情況。
孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。首先，我們需要找到孩子數(shù)學(xué)差的原因。孩子可能對(duì)某些概念比較薄弱，如對(duì)于分?jǐn)?shù)、小數(shù)、面積的概念理解不到位；也可能加減乘除沒(méi)有掌握好，算數(shù)方法不正確等。針對(duì)不同的問(wèn)題，我們需要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，給予孩子更多的練習(xí)和指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)孩子的興趣。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要孩子有一定的興趣和積極性。為了培養(yǎng)孩子的興趣，我們可以從一些游戲、活動(dòng)中入手，以趣味性的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。比如可以通過(guò)一些循序漸進(jìn)的數(shù)學(xué)游戲，讓孩子逐漸掌握數(shù)學(xué)的基本概念和規(guī)律，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
3、課后復(fù)習(xí)全面系統(tǒng)。課后復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的一環(huán)，通過(guò)對(duì)教材的反復(fù)琢磨，強(qiáng)化自身對(duì)教材內(nèi)容的理解與記憶，把新學(xué)的知識(shí)由懂到會(huì)，同時(shí)配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)增加自己的實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)一步加深對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握。
4、分析孩子的試卷和作業(yè)。帶著孩子的試卷和作業(yè)讓老師給分析分析，到底是什么原因?qū)е碌某煽?jī)差，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準(zhǔn)病因，才能治病。找出問(wèn)題后，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，可以找一本練習(xí)冊(cè)專門(mén)練習(xí)自己的短板。
5、調(diào)整心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)往往哪門(mén)學(xué)得好哪門(mén)老師會(huì)表?yè)P(yáng)，越在哪個(gè)科目上用的時(shí)間更多，往往成績(jī)也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整自己的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績(jī)就一定能上去，碰到不會(huì)的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。
同時(shí)，提醒家長(zhǎng)一定注意，數(shù)學(xué)差本來(lái)孩子就會(huì)有厭學(xué)情緒，如果家長(zhǎng)沒(méi)有很好的疏導(dǎo)而是一味打壓批評(píng)只能讓情況更糟，家長(zhǎng)需要幫孩子想辦法，而不是逼迫孩子。
提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的方法有哪些
1、預(yù)習(xí)最重要。各個(gè)家長(zhǎng)可以回想下自己數(shù)學(xué)差的原因，最初的時(shí)候不就是上課聽(tīng)不太懂，以至于課后的練習(xí)不會(huì)完成，問(wèn)題就慢慢的堆積了下來(lái)。
長(zhǎng)期問(wèn)題的積累導(dǎo)致我們?cè)絹?lái)越跟不上節(jié)奏，也越來(lái)越?jīng)]有自信。要從根源上杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生就要從課堂的內(nèi)容抓起，數(shù)學(xué)本身是孩子的弱項(xiàng)，想要孩子跟上老師的節(jié)奏，必須要提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要打好基礎(chǔ)，如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，就容易出現(xiàn)跟不上教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致失落和沮喪。因而，父母可以在家里協(xié)助孩子鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，檢查他的作業(yè)，培養(yǎng)自信心，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、重視課內(nèi)要聽(tīng)講，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。我認(rèn)為數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握九成都是來(lái)自課堂，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要跟緊搞事的思路，積極的開(kāi)展思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)，在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
小孩數(shù)學(xué)不好的原因有哪些
基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。孩子的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，很大一部分就是上課沒(méi)有用心聽(tīng)講。如果孩子注意力不集中，上課不聽(tīng)講，老師講的一些關(guān)鍵性的知識(shí)讓孩子錯(cuò)過(guò)了，導(dǎo)致孩子對(duì)這方面的記憶性比較差，不能夠熟練的應(yīng)用，那么很容易造成孩子數(shù)學(xué)不好的情況。
對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中，因?yàn)樽铋_(kāi)始沒(méi)怎么學(xué)懂，導(dǎo)致后面對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越討厭，學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。這樣就進(jìn)入到一個(gè)惡性循環(huán)，越?jīng)]興趣數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)讲?，成?jī)?cè)讲顚?dǎo)致學(xué)習(xí)興趣更低。