家長(zhǎng)們對(duì)孩子總是寄予深深的厚望，給了孩子過(guò)多的壓力卻不自知，正是家長(zhǎng)太強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理、厭學(xué)情緒，此時(shí)他們往往對(duì)抗的不是作業(yè)，是家長(zhǎng)的教育行為；因此家長(zhǎng)們要要改變自己，學(xué)會(huì)尊重孩子，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子。
孩子強(qiáng)烈厭學(xué)怎么辦
1、找到原因。孩子厭學(xué)肯定是有原因的，可能是成績(jī)太差了，也可能是受到同學(xué)的排擠，更有可能是老師太嚴(yán)厲，因此要找到孩子厭學(xué)的原因，對(duì)癥分析。
2、關(guān)心、鼓勵(lì)。孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，并鼓勵(lì)孩子自信，而不是盲目的打罵孩子。
3、營(yíng)造氛圍。孩子厭學(xué)也可能跟父母有關(guān)，父母要少在孩子面前吵架，要少發(fā)脾氣，同時(shí)要在家營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，父母也要多讀書，給孩子做榜樣。
4、跟老師溝通。發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)嚴(yán)重而自己又找不到的話，可以跟孩子的老師溝通一下，看孩子的老師有什么比較好的建議，同時(shí)也可以讓老師幫忙做好孩子的思想工作。
孩子厭學(xué)的原因
1、沒(méi)有滿足感。一部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中付出了巨大的努力，但取得的成績(jī)卻不盡如人意，在他們內(nèi)心中認(rèn)為：自己即使付出了，也沒(méi)有任何的作用，沒(méi)有任何滿足感，自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)帶著厭煩的情緒。
2、學(xué)不會(huì)。有一部分學(xué)生厭學(xué)，是因?yàn)榛ㄙM(fèi)很大的力氣，卻依然學(xué)不會(huì)，這類學(xué)生的感知能力是比較弱的，對(duì)待新事物的接受能力也比較差，往往需要花費(fèi)更多的時(shí)間。
一旦教學(xué)進(jìn)度過(guò)快時(shí)，他們就會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，如果不能得到更多的關(guān)注，他們很可能會(huì)落后，因此，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)非常抵觸。
3、壓力過(guò)大。對(duì)孩子的期待，每個(gè)父母都是不同的，然而，每個(gè)父母都希望孩子能成龍成鳳，因此，從小學(xué)階段就給孩子制定了各種各樣的目標(biāo)，正是因?yàn)辇嫶蟮膲毫Γ贿^(guò)氣來(lái)的孩子，才會(huì)滋生出很多負(fù)面的情緒，所以，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了抵抗的意識(shí)。
4、叛逆期。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒的學(xué)生，有一部分是正處于叛逆期，父母越是重視的東西，他們?cè)綍?huì)想辦法摧毀，正是這種叛逆，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中消極怠工，并沒(méi)有將學(xué)習(xí)這件事情放在心上。
5、認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用。有一部分厭學(xué)情緒的學(xué)生，往往是因?yàn)槭艿酵饨绛h(huán)境的影響，周圍的人和事，向他們灌輸著“學(xué)習(xí)無(wú)用”的觀點(diǎn)，在他們小小的內(nèi)心中生根發(fā)芽，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中往往無(wú)法提起精氣神，甚至?xí)扇「鞣N抵抗的方式。
孩子厭學(xué)主要表現(xiàn)在以下幾方面
1、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差；
2、在情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)；
3、在行動(dòng)上逃避學(xué)習(xí)。其中，逃學(xué)是厭學(xué)情緒的極端行為。