考試不僅是檢驗孩子這段時間的學(xué)習(xí)成果，還是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心的關(guān)鍵鑰匙。但如果孩子的自尊心比較強，因為沒有考好就出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，家長一定要及時引導(dǎo)。
孩子沒考好不想上學(xué)怎么辦
1、與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法。家長應(yīng)該心平氣和的和孩子認真交流一下，最好能了解到孩子的真實想法。比如連續(xù)幾次都沒有考好，是對自己失去信心，還是覺得在老師同學(xué)面前抬不起頭，或者是不想讀書了。
作為孩子肯定有自己的想法，但不管是怎樣的想法，不去上課這是他的結(jié)果。那么，家長可以問孩子，如果不讀書，可以接受搬磚背沙的活嗎？讓孩子做個選擇，如果他能接受，那就讓他上工地干兩天試試，接受不了那就得去讀書。
2、家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時，家長對孩子的批評應(yīng)該適度，而不是一味的貶低孩子，孩子不是階段敵人，正確做法是讓孩子明白其中的利弊。
而孩子成績有提升時，鼓勵孩子，讓他有一種通過自己努力達成某個目的的成就感。要知道成就感很容易讓人上癮，這也就變成讓人想把某事做的更好的動力，學(xué)習(xí)也是如此。
3、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多孩子厭學(xué)，很大原因是學(xué)習(xí)跟不上，作業(yè)提提出錯，上課問題答不上，老師當(dāng)眾批評，讓孩子的自尊心，學(xué)習(xí)積極性受到嚴重打擊，學(xué)習(xí)自然是越來越差最后發(fā)展成厭學(xué)。
所以，家長在工作之余，可以抽一部分時間用于孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，如果實在沒時間、家里有條件也可以找輔導(dǎo)老師為孩子輔導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)提升了，面對老師的表揚，獲得成就感，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會發(fā)生轉(zhuǎn)變。
4、鼓勵的教育方式。鼓勵比打罵更管用。有的家長對孩子成績要求很高，當(dāng)孩子沒有完成自己預(yù)期的目標(biāo)時，就會采用打罵的方式對孩子進行懲罰，其實這樣的教育方式，不僅不會讓孩子真正意識到自己的問題，還容易給孩子留下心理陰影。
如果我們在孩子沒有完成目標(biāo)時，采取鼓勵的方式，這樣讓孩子產(chǎn)生一定的內(nèi)疚心理，下一次就會更努力。
面對厭學(xué)的孩子，家長應(yīng)該怎么教育
1、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負擔(dān)。孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，同時又面臨老師、父母的施壓，孩子承受不了這樣的心理壓力，內(nèi)心經(jīng)過不斷掙扎，最后徹底放棄學(xué)習(xí)，這樣的例子屢見不鮮。這時，家長可以和老師溝通好，適當(dāng)為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，結(jié)合學(xué)生心理特點教學(xué)，做到勞逸結(jié)合。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。因此，父母應(yīng)不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進孩子的健康成才。
3、了解孩子的真實想法。默默關(guān)注孩子的一舉一動，真正了解孩子的心理活動。家長要了解孩子的言行，然后對癥下藥，根據(jù)孩子的行為與孩子正確溝通。家長應(yīng)該讓孩子完全敞開心扉，與自己交流。只有這樣，我們才能夠?qū)ΠY下藥，真正引導(dǎo)孩子。
孩子成績不好怎么提高
為孩子制定規(guī)劃。家長可以根據(jù)孩子的實際情況為他們制定一份學(xué)習(xí)計劃。這份計劃應(yīng)該明確孩子在學(xué)習(xí)方面需要做什么，時間表、目標(biāo)、獎勵和懲罰等等，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中明確目標(biāo)。
提供適當(dāng)幫助。盡管孩子需要自己去學(xué)習(xí)，但是家長可以適時給予一些幫助。比如，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、檢查作業(yè)、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法、解答孩子的疑惑等等。不過，家長需要注意的是，孩子也需要自己去探索和解決一些問題，過于多的幫助可能會扼殺孩子獨立思考的能力。
多角度分析孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子的成績提高不應(yīng)該簡單地看作是一個目標(biāo)的實現(xiàn)，父母需要進一步探究孩子的學(xué)習(xí)情況。通過多角度的分析，父母便能夠得到不同的看法和建議，來更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。