孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)，作為父母肯定非常焦慮，但無論怎么樣，家長(zhǎng)都需要理解孩子，然后通過跟孩子的溝通交流，引導(dǎo)孩子說出不想上學(xué)的原因，然后再對(duì)癥下藥。
孩子不想上學(xué)是因?yàn)槭裁?/strong>
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。孩子不愿上學(xué)是因?yàn)椴恢缹W(xué)習(xí)的明確目標(biāo)。不論哪一階段，如果孩子在學(xué)習(xí)過程中，不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，孩子很容易在迷茫中厭學(xué)。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，缺乏興趣。處于成長(zhǎng)中的青少年，自制力并不強(qiáng)，其興趣的顯著特點(diǎn)是動(dòng)搖性，只要干擾因素強(qiáng)烈，就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事情上去了。如一些學(xué)生迷戀游戲、上網(wǎng)，有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。
3、與同學(xué)相處情況不太好。隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他們的社會(huì)意識(shí)和融入集體的需求都不斷增強(qiáng)，但每個(gè)孩子能力不同，可能現(xiàn)實(shí)沒有和孩子自己預(yù)期中的感覺好，孩子會(huì)很失落。
或是覺得自己在學(xué)校里有朋友，或是感覺跟同學(xué)們格格不入，甚至連中午飯也沒有小朋友愿意跟他一起吃，那么孩子一整天呆在學(xué)校里確實(shí)會(huì)很沒樂趣。
4、與老師有關(guān)的問題。孩子犯了錯(cuò)并受到老師的懲罰，后來一遇見類似的事情，就被老師提起或受到同學(xué)的鄙視，孩子覺得很丟臉，也會(huì)為此不想去上學(xué)，覺得在家里就可以沒這回事了。
5、孩子缺少關(guān)愛。如果孩子長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛，就會(huì)覺得自己很可伶，于是他們幼小的心靈顯得更加脆弱，容易產(chǎn)生消極的心理，從而胡思亂想，開始放縱自我，對(duì)學(xué)習(xí)置之不理，慢慢地厭學(xué)情緒也隨之而來。
6、家教過于嚴(yán)厲。有的家長(zhǎng)信奉“棍棒教育”，經(jīng)常用粗暴的方式教育考試失利的孩子，殊不知以“武力”相逼的教育方式，不但會(huì)給孩子的身心帶來傷害，還會(huì)促發(fā)他的“叛逆”，產(chǎn)生強(qiáng)烈的“不想上學(xué)”的念頭。
孩子不想上學(xué)怎么辦
1、與孩子深度溝通。俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。
2、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子和別人的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)和自己的孩子交流，少表揚(yáng)別人的孩子。關(guān)注學(xué)習(xí)過程，和孩子一起分析成績(jī)好壞的具體原因，如何正確學(xué)習(xí)，總結(jié)錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、與老師交流。除此以外，光聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。
避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的方法
一、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望不要過高，很多孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，家長(zhǎng)制定的目標(biāo)過高，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓，先制定一個(gè)小的目標(biāo)，等孩子實(shí)現(xiàn)了，再制定下一個(gè)目標(biāo)，孩子嘗到了成功的喜悅，才能越來越有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、一個(gè)枯燥無味的環(huán)境，別說是孩子，就是成年人也會(huì)覺得煩躁不安；所以，有時(shí)間家長(zhǎng)可以帶孩子出去走走，帶他去公園散散步、去參觀、去旅游，讓孩子可以邊學(xué)邊玩，也可以給他講講古今中外的名人故事，或者是跟孩子做一場(chǎng)益智游戲，都可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。