手機對于孩子的吸引力是非常大的，特別是對于沒有自制力的孩子來說，很容易就會沉迷與手機之中，而孩子玩手機必然會浪費學(xué)習(xí)的時間，導(dǎo)致成績出現(xiàn)下降，對于這種情況，家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？
孩子因為手機成績下降怎么辦
1、以身作則，放下手機。家長是孩子第一任老師，這句話不少人聽過，但大部分人卻不當(dāng)回事。如果你一下班就玩手機，睡前都在玩，那孩子也會有樣學(xué)樣。家長必須起到榜樣的作用，孩子學(xué)習(xí)時，我抱著一本書在旁邊學(xué)習(xí)，互不打擾。
2、與孩子開誠布公地談一談，找到孩子沉迷的根本原因。孩子會因為和同學(xué)攀比，而去玩一個完全不感興趣的游戲，及時找到孩子開誠布公地談了手機的危害，攀比的危害以及他的想法，以朋友和朋友的聊天方式，帶領(lǐng)他明白了攀比沒有實際意義，玩游戲只是虛擬的，不能帶到現(xiàn)實生活中等道理。
3、尊重孩子的意愿，不要視手機為洪水猛獸。尊重孩子玩游戲的興趣，我認(rèn)為孩子應(yīng)該勞逸結(jié)合，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，合理分配時間進(jìn)行游戲。平心而論，玩游戲確實能舒緩壓力，而且一定程度上能夠鍛煉人的手腦協(xié)調(diào)性等，給孩子一定的時間玩游戲，是完全有必要的。
4、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多給予鼓勵。就父母層面而言，其實現(xiàn)在的手機游戲真的非常好玩，很多父母都難以抵抗，更不用說孩子了。長期下去孩子也會對學(xué)習(xí)興趣不大，天天總想著玩手機玩游戲，但是對孩子來說一個人玩游戲如果沒有其他人的交流與陪伴，游戲可能也會顯得平淡無味。
因此如果父母平時能抽出空多陪伴孩子，比如與孩子一起玩游戲，玩一些現(xiàn)實中的游戲，對孩子來說比手機的吸引力往往更強，長期下去能夠培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)興趣，再加上父母的經(jīng)常鼓勵，孩子完全可以擺脫手機，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大興趣。
如何避免孩子沉迷手機
多帶孩子到戶外走動、開拓視野。孩子們的天地和視野從一開始就與我們不同，對事物的認(rèn)知與我們也不同，只有不斷拓展娃去了解、嘗試更多的生活方式，才能徹底擺脫思維局限、眼前一亮，看到更好風(fēng)景，跟著我們一起享用世界潮流風(fēng)向標(biāo)，而不是武斷的讓娃聽我們的、按我們世界法則去適應(yīng)生存。
可以帶孩子去游山玩水，既鍛煉健康體魄、又開拓視野?？梢缘綀D書館、新華書店、科技館等讀書學(xué)習(xí)、了解科普知識、增長見識。當(dāng)見識多了，興趣愛好自然漸寬，就不會沉浸在唯一的“電子游戲”中。
給孩子提供比手機更有意義的玩具或游戲。要知道，孩子之所以迷戀手機或電視，并不是因為他有多愛，而是他從來就不知道比這些更有趣的東西。除了這些電子產(chǎn)品，還有什么更好玩？當(dāng)你禁止孩子玩某樣?xùn)|西時，必須有一樣更有意義的事情取代，讓孩子主動的放棄。
父母若能抽空陪孩子做做手工、搭積木、捏泥巴、玩數(shù)字游戲、給娃多講故事等，不僅能讓娃主動放棄玩手機，且給童年回憶增添色彩。
如何提高孩子學(xué)習(xí)
1、盤點知識。大盤點是當(dāng)學(xué)完多章或者整本書的時候，對整本書進(jìn)行的盤點，以明確各章在整本書中的位置和解決針對多章知識點的綜合應(yīng)用的題目。
此外，還要把各章中相同或相近的內(nèi)容進(jìn)行橫向盤點，比如把數(shù)學(xué)的公式、定理、公理等分別盤點一次，這樣能夠方便理解和記憶，是很有用處的。記錄這些內(nèi)容的筆記紙，要粘在教材的目錄位置，使方便查閱。
2、及時回憶?；貞浻址Q重現(xiàn)，指以前識記過的事物不在目前，在其刺激的影響下，或在主觀意識的引動下，報導(dǎo)舊的映象重新呈現(xiàn)出來。所謂嘗試回憶，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。
這能及時檢查聽課效果，以促使孩子積極進(jìn)取、聚精會神地把課聽好。并能增強、提高孩子的記憶效果，更明確復(fù)習(xí)的針對性。