孩子的身體健康和孩子的學(xué)習(xí)成績都是家長最為關(guān)心的事情，對(duì)于一名四年級(jí)的孩子來說，孩子的成績的好壞會(huì)對(duì)孩子未來的發(fā)展有很大的影響。那么，孩子四年級(jí)成績下降怎么辦呢？
孩子四年級(jí)成績下降怎么辦
1、學(xué)習(xí)要細(xì)心。細(xì)心是高效學(xué)習(xí)的重要方法，因?yàn)榧?xì)心就代表著發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。所以孩子平時(shí)做作業(yè)一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)哪里做得不好，導(dǎo)致四年級(jí)孩子成績下滑，要及時(shí)改正。
2、會(huì)制定目標(biāo)。帶著目的性學(xué)習(xí)。四年級(jí)是孩子開學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的最好時(shí)期，這時(shí)候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢想，是對(duì)孩子最好的成長。因?yàn)橛辛舜_定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子開始會(huì)變得自覺，自制力也會(huì)有所提高。
3、給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)要適度。不可以讓孩子把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，一定要給孩子留出休息鍛煉的時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排也要有講究。如果學(xué)科的安排順序時(shí)間分配不合理，這會(huì)讓孩子陷入高度疲勞。一般來說，剛開始要安排中等難度的學(xué)科，然后再安排最難的學(xué)科，最后關(guān)注容易的學(xué)科。
4、與孩子多溝通，排解學(xué)習(xí)壓力。幫助孩子調(diào)節(jié)緊張情緒，家長要找出排解學(xué)習(xí)壓力的方法，告訴孩子我們也看到了他一直在努力，并且做得還不錯(cuò)。同時(shí)要以積極向上的情緒去感染孩子。帶孩子參與活動(dòng)，給孩子提供一個(gè)寬松、冷靜、溫馨的學(xué)習(xí)空間。
5、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。成績下滑可能會(huì)給孩子帶來沮喪和焦慮，家長要及時(shí)進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)。告訴孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，成長需要時(shí)間，只要孩子努力了，結(jié)果都不會(huì)令人失望。孩子們應(yīng)該懂得，失敗不等于停止，而是激勵(lì)他們要尋找不同方法去掌握知識(shí)，做好養(yǎng)成長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子四年級(jí)成績下降的原因
有的家長認(rèn)為小學(xué)的知識(shí)容量小，容易理解和消化，即便成績差一點(diǎn)也很快能彌補(bǔ)上來，這是用成人的思維來考量一個(gè)未成年的孩子的錯(cuò)誤做法。四年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程的一個(gè)分水嶺，三年級(jí)之前無論是語文還是數(shù)學(xué)學(xué)科，在小學(xué)階段都處于基礎(chǔ)鋪墊階段。
而進(jìn)入四年級(jí)之后，學(xué)科難度會(huì)有所加深，加之英語學(xué)科這個(gè)外來語種的學(xué)習(xí)（有的省份是小學(xué)一年級(jí)開課），會(huì)將孩子原有的學(xué)習(xí)難度和時(shí)間拉長。而四年級(jí)之前，往往孩子的作業(yè)在8點(diǎn)之前會(huì)輕松完成，即便有些問題，通過家長或老師的解答也會(huì)很快得到解決。
當(dāng)語文背誦的量的加大、閱讀理解的難度和范圍擴(kuò)大、寫作由寫話變成了作文，數(shù)學(xué)學(xué)科有簡單的計(jì)算變得逐漸以邏輯思維為主，英語學(xué)科單詞的記憶、語法的應(yīng)用、時(shí)態(tài)的判斷等等，這一個(gè)個(gè)攔路虎的突然跳出，必將成為孩子學(xué)習(xí)路上的羈絆。
孩子四年級(jí)成績下降怎么提高
當(dāng)成績出現(xiàn)下滑時(shí)，有些孩子會(huì)把成績下降的原因歸結(jié)為自己的智商低、學(xué)習(xí)能力不夠，覺得繼續(xù)努力也無濟(jì)于事，于是，就會(huì)用消極的態(tài)度對(duì)待接下來的學(xué)習(xí)，進(jìn)而導(dǎo)致成績繼續(xù)下滑。
所以，家長不能因?yàn)槌煽兿陆稻团u(píng)指責(zé)孩子，更不能用冷漠的態(tài)度對(duì)待孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子都希望取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，得到父母的夸獎(jiǎng)，成為父母的驕傲，這樣做只會(huì)讓孩子的內(nèi)心更受傷。
家長要用溫暖的話語鼓勵(lì)孩子，給予孩子走出學(xué)習(xí)困境的勇氣。只要孩子不被困難打倒，不因?yàn)槌煽兿陆稻蛦适W(xué)習(xí)自信心，就能在接下來的學(xué)習(xí)中采取積極的措施查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高學(xué)習(xí)成績。
家長除了要安慰和鼓勵(lì)孩子，還要跟孩子強(qiáng)調(diào)成績下降與個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有關(guān)，只要認(rèn)真分析原因，盡快采取措施，就能擺脫學(xué)習(xí)困境。