由于手機(jī)智能化的普及，現(xiàn)在的很多老師會(huì)通過(guò)手機(jī)給孩子布置作業(yè)，所以孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就會(huì)用到手機(jī)，然而有一些沒(méi)有自制力的孩子，就會(huì)禁不住手機(jī)的誘惑，會(huì)出現(xiàn)偷偷打游戲的行為，家長(zhǎng)可以怎么引導(dǎo)呢？
發(fā)現(xiàn)孩子偷偷打游戲怎么辦
1、把握尺度。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷玩游戲后，一上來(lái)就把手機(jī)沒(méi)收，電腦關(guān)閉，然而這樣并不能解決問(wèn)題，還發(fā)生沖突，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，這就需要家長(zhǎng)把握好尺度了，可能一開(kāi)始減少玩游戲的時(shí)間孩子會(huì)有抵觸心理，但是父母定要堅(jiān)持，并且給孩子做好思想工作，讓他明白你們的決心。
2、幫孩子學(xué)會(huì)自律。沉迷游戲的孩子，往往都是缺乏自律的，而這一點(diǎn)可能往往都體現(xiàn)于父母身上，父母的不自律，會(huì)漸漸影響到孩子，讓孩子也變得懶散、不自律。因此，父母在日常生活中，首先就需要學(xué)會(huì)自律，嚴(yán)格要求自己，這樣才能潛移默化地影響孩子，讓孩子也變得自律。
3、父母多關(guān)心和陪伴孩子。兒童階段，實(shí)最需要的是父母的關(guān)心和陪伴，但很多家長(zhǎng)很難做到這一點(diǎn)，所以只要家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間來(lái)，多陪著孩子一起走走，進(jìn)行一些戶外的身心活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是另外一種遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。
4、讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的壞處。雖然在虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲里打打殺殺，拼的你死我活，很有成就感，但那畢竟是假的，現(xiàn)實(shí)生活依舊是殘酷的，頹廢、墮落，只會(huì)讓你離自己的理想越來(lái)越遠(yuǎn)。
5、多帶孩子參與戶外活動(dòng)。要想讓孩子少玩游戲，就得讓孩子參與一些其他更有興趣的活動(dòng)，比如說(shuō)室外活動(dòng)。因此父母平時(shí)多帶著孩子出去參與室外活動(dòng)，比如打球、爬山、跑步，參加一親子活動(dòng)，這樣不但可以減少孩子玩手機(jī)游戲的頻率，而且還能夠增加親子關(guān)系。
6、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好。培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好，讓孩子明白世界上壞只是只有游戲能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。比如讓孩子學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、或者是愛(ài)上閱讀等，都能夠讓孩子把放在游戲上的注意力分出來(lái)，放到更值得花時(shí)間去做的事情上。
孩子偷偷打游戲的原因
1、家庭環(huán)境不良：孩子長(zhǎng)期處于家庭環(huán)境不穩(wěn)定或缺乏關(guān)愛(ài)的情況下，可能會(huì)借助游戲來(lái)獲得情感上的滿足和支持，導(dǎo)致游戲成癮。
2、學(xué)習(xí)壓力大：在學(xué)習(xí)方面，孩子可能會(huì)面臨高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，無(wú)法得到足夠的休息和放松時(shí)間，這時(shí)他們可能會(huì)沉迷于游戲中，從而產(chǎn)生游戲癮。
3、社交障礙：一些孩子可能存在社交障礙，無(wú)法很好地與他人交流，這時(shí)他們可能會(huì)沉迷于游戲中，從而獲得虛擬社交的滿足。
4、沉迷于游戲本身：一些游戲具有極高的吸引力和成就感，孩子可能會(huì)因?yàn)橛螒虮旧淼奈Χ撩云渲小?/p>
如何讓孩子自覺(jué)放下手機(jī)
1、家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些關(guān)愛(ài)。很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)以后，都會(huì)很暴躁的對(duì)孩子大打出手，這會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不愛(ài)自己。當(dāng)孩子產(chǎn)生這種想法后，就會(huì)想鉆進(jìn)游戲世界里，去獲取其他陌生人的關(guān)注。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該多贊美孩子，培養(yǎng)孩子產(chǎn)生自信心。孩子之所以會(huì)對(duì)游戲上癮，很大一部分原因，就是他們可以從游戲中的勝利獲取成就感，而這份成就感正是孩子在生活中無(wú)法得到的。所以，家長(zhǎng)可以通過(guò)贊美的方式，讓孩子在生活中就可以擁有這份成就感，這樣孩子自然不會(huì)再去沉迷游戲。
3、從孩子的興趣愛(ài)好出發(fā)，建立與孩子溝通交流的共同語(yǔ)言。這樣更有利于孩子接受你的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，當(dāng)孩子感覺(jué)到你是在平等的和他交流時(shí)，做出的讓步也會(huì)大很多，家長(zhǎng)在提出讓孩子放下游戲時(shí)，孩子也不會(huì)表現(xiàn)得那么抗拒。