孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了偏差，主要因素是家庭因素和學(xué)校因素；家長(zhǎng)要及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)孩子，畢竟初中是人生中的重要階段，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
初中生厭學(xué)了怎么辦
1、幫助孩子尋找有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生和家長(zhǎng)可以一起尋找適合自己的最佳學(xué)習(xí)方式?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)素材來(lái)了解和學(xué)習(xí)有效的學(xué)習(xí)方法。
2、及時(shí)調(diào)整教育方式。在教育初中生時(shí)，我們應(yīng)該采取一種科學(xué)、合理、有效的教育方式，避免讓孩子承受過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力。具體來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該從心理上支持孩子，讓他們放下過(guò)高的期望；老師需要注重課堂氣氛營(yíng)造，尊重學(xué)生個(gè)性差異，創(chuàng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
3、幫助孩子樹(shù)立信心。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立信心，孩子厭學(xué)顯著的特點(diǎn)是喪失了信心，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵?，?chuàng)設(shè)情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)信心、克服自卑，要多傾聽(tīng)、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學(xué)情緒。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。
初中生厭學(xué)的原因
1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。這是導(dǎo)致初中生厭學(xué)的一個(gè)重要原因，現(xiàn)在的初中生在學(xué)校里要學(xué)習(xí)的科目很多，而且每個(gè)學(xué)科中的內(nèi)容也十分繁瑣，特別是選擇科目的學(xué)生，還要額外學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。這種過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生精疲力盡，覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)趣，而且壓力極大。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有找到適合自己的有效學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成效不佳。這種無(wú)效的學(xué)習(xí)方式，不但浪費(fèi)了學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
3、唯分?jǐn)?shù)論。很多學(xué)校、老師評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否基本上和分?jǐn)?shù)掛鉤，分?jǐn)?shù)高你就優(yōu)秀，分?jǐn)?shù)低你就不行，對(duì)于經(jīng)常得不到表?yè)P(yáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)就會(huì)變成很無(wú)趣的事情，對(duì)他來(lái)講，讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)益處。
再加上家庭對(duì)分?jǐn)?shù)的喋喋不休，老師對(duì)分?jǐn)?shù)的看重，中學(xué)生本來(lái)就反叛心理嚴(yán)重，你越是重視分?jǐn)?shù)，我越煩躁，越不想學(xué)。
4、心理狀態(tài)不穩(wěn)定。由于身體和心理正在快速發(fā)展，初中生常常會(huì)經(jīng)歷各種情緒波動(dòng)，如焦慮、壓力等，這些情緒都會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子克服厭學(xué)情緒呢
1、改變學(xué)習(xí)方法。應(yīng)該采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)壓力。
2、增強(qiáng)動(dòng)力?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、及時(shí)給予支持。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)闹С?，給予孩子正確的教育引導(dǎo)，改善家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少孩子的學(xué)習(xí)壓力。
4、積極參加活動(dòng)。可以通過(guò)參加各種活動(dòng)，讓孩子放松心情，提高學(xué)習(xí)興趣，消除厭學(xué)情緒。