四年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)又上了一個(gè)臺(tái)階，如果孩子不及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式，成績(jī)可能會(huì)受到影響，所以家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)的時(shí)候，需要多留心一下孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，及時(shí)調(diào)整，幫助孩子提高成績(jī)。
女兒4年級(jí)成績(jī)好差怎么辦
1、父母需要充分鼓勵(lì)孩子。隨便舉個(gè)例子，如果孩子在這一次考試的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，父母這個(gè)時(shí)候不要拿學(xué)習(xí)的成績(jī)來(lái)說(shuō)事，而要想辦法鼓勵(lì)孩子，讓孩子明白自己一樣可以學(xué)習(xí)好，自己學(xué)習(xí)不好只是暫時(shí)的現(xiàn)象。孩子這個(gè)時(shí)候本來(lái)就有心理壓力，父母不要總是給孩子增加心理負(fù)擔(dān)。
2、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。給孩子制定計(jì)劃，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與孩子一同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且抽出更多時(shí)間督促計(jì)劃的執(zhí)行力度，并適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、準(zhǔn)備錯(cuò)題本。一定重復(fù)練習(xí)錯(cuò)題，復(fù)習(xí)錯(cuò)題的相關(guān)知識(shí)及變換方式所出的題，基本原理掌握了，解題思路正確了，題目也就好解了。堅(jiān)持的過(guò)程很辛苦也很枯燥，習(xí)慣培養(yǎng)好了，日后中學(xué)也會(huì)相當(dāng)省力，
4、找到學(xué)習(xí)方法。尋找適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識(shí)構(gòu)架?？梢酝ㄟ^(guò)建立錯(cuò)題本的方式，每次考試后，主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，即便是考了滿分，也要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。哪個(gè)同學(xué)得分比自己高、哪個(gè)同學(xué)錯(cuò)題整理的好，她都要從別人的長(zhǎng)處中虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，幫助自己更好地進(jìn)步。
5、指導(dǎo)學(xué)習(xí)。盡量讓孩子知道，錯(cuò)誤和失敗是被允許的，這樣能讓她不那么糾結(jié)于考試結(jié)果，把注意力轉(zhuǎn)到關(guān)注于學(xué)習(xí)過(guò)程之中。不斷關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，成績(jī)不提高都不可能。
家長(zhǎng)在知道了怎樣幫孩子提高成績(jī)后，就要幫助孩子改正之前的不好的習(xí)慣，雖然會(huì)比較困難，但是只要家長(zhǎng)多一些耐心，相信一定會(huì)成功的。
6、營(yíng)造安靜的氛圍。父母一定要給孩子營(yíng)造安靜的氛圍，只要孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候就不要吵鬧，同時(shí)也不要看電視玩手機(jī)，盡量給孩子排除各種干擾，只有當(dāng)周圍環(huán)境足夠安靜，孩子才能靜下心來(lái)，如果周圍的很多事情都會(huì)讓孩子分心，那么孩子也就很難專注去學(xué)習(xí)。
女兒4年級(jí)成績(jī)好差的原因
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容上了一個(gè)臺(tái)階。一二年級(jí)的內(nèi)容一般比較基礎(chǔ)，更注重單一能力的培養(yǎng)，只要按照要求完成了作業(yè)，適當(dāng)?shù)木毩?xí)，付出極少的努力，基本都能拿到90+的分?jǐn)?shù)，100分并不少見(jiàn)。到了四年級(jí)，各科考察的更多是綜合的能力，而且難度也會(huì)提升很多。
2、孩子自身原因。四年級(jí)是小學(xué)階段的心理分化期，此時(shí)的學(xué)生會(huì)受網(wǎng)絡(luò)影響，男女交往等影響，意志力強(qiáng)的、家庭關(guān)注的，要好一些，否則其興趣會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，不再關(guān)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)逐步下滑。
女兒4年級(jí)成績(jī)好差怎么提高
有策略地安排時(shí)間。合理利用時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率的重要條件。建議家長(zhǎng)為孩子規(guī)劃良好的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證孩子有足夠的時(shí)間完成學(xué)校作業(yè)和復(fù)習(xí)，同時(shí)制定合理的任務(wù)計(jì)劃，防止孩子在作業(yè)中堆積過(guò)多，影響學(xué)習(xí)效率。
探索多樣的學(xué)習(xí)方式。孩子的學(xué)習(xí)方式因人而異，因此要探索多種學(xué)習(xí)方式，以便找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。此外，家長(zhǎng)們還可以通過(guò)其他方面給孩子補(bǔ)充知識(shí)，拓寬孩子的思維空間，比如閱讀、手工、音樂(lè)等領(lǐng)域，這些都可以提高孩子的綜合素養(yǎng)。