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青春期的孩子叛逆沉迷于網(wǎng)絡(luò)怎么辦青春期的孩子叛逆沉迷于網(wǎng)絡(luò)怎么辦

[生活]2023-12-08 17:06已瀏覽:699次

精選回答

對于現(xiàn)在的這個(gè)信息化的時(shí)代來說,想要孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),那是不可能的事情,網(wǎng)絡(luò)在我們生活中是一個(gè)不可多得的工具,我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的助手,而不是控制我們的工具。

青春期的孩子叛逆沉迷于網(wǎng)絡(luò)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的愛好或特長。建議家長把電腦放在客廳,讓孩子有幾個(gè)好朋友,然后給孩子一個(gè)具體的目標(biāo),把大目標(biāo)化成小目標(biāo);盡可能的給孩子的手機(jī)功能簡單化,越簡單越好,陪孩子一起上網(wǎng)找到其優(yōu)點(diǎn),哪怕只有一點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)也要大力弘揚(yáng)。

這其中父親在家庭教育中不能缺席,每天花些時(shí)間和孩子聊天,了解孩子的業(yè)余時(shí)間及孩子的朋友,盡可能的和孩子成為朋友。

2、鍛煉孩子的自主性。在孩子的成長過程當(dāng)中,可以讓他們從小選擇自己應(yīng)該做的事情,做錯(cuò)了自己承擔(dān)后果,作對了自己承擔(dān)喜悅。如果家長把孩子所有的事情都安排好,他們的好奇心得不到滿足,更容易偏向于網(wǎng)絡(luò)。

另外,這樣也會讓孩子有種依賴感,對任何事情都會沒有主見。讓孩子勵(lì)志的上網(wǎng),對于孩子瀏覽的內(nèi)容給予引導(dǎo),讓他們早日形成自己規(guī)劃生活的能力。

3、取其網(wǎng)絡(luò)的精華。對于孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識而采取不聞不問的放任態(tài)度,無疑是飲鴆止渴,但是網(wǎng)絡(luò)所帶來的一定的弊端就抵制網(wǎng)絡(luò)或杜絕,這是一種因噎廢食的行為,從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,我們應(yīng)該取其利去其弊,讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子學(xué)習(xí)、生活、工作的好幫手。

4、家長和學(xué)校共同配合。當(dāng)孩子做不到自律時(shí),外部環(huán)境就要給他約束力。根本在于有原則,也就是定規(guī)則。在家就要按照家里的規(guī)則,如果孩子觸碰了邊界就要受罰,這也是一種社會教育。

另外,當(dāng)孩子在學(xué)校的時(shí)候,也要遵守學(xué)校的規(guī)則,才是作為學(xué)生的基本準(zhǔn)則。

青春期的孩子叛逆沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因

1、自控能力欠缺。對于青少年來說,他們自制性和自律性相對成年人來說比較低,因而可能被網(wǎng)上的一些游戲、技術(shù)和新信息誘惑住。

2、認(rèn)知能力有限。青少年正處于青春期的階段,身心尚未發(fā)育成熟,對社會各界各項(xiàng)事物認(rèn)知能力還不足,對于網(wǎng)絡(luò)中形形色色的信息沒有良好的判斷能力。

3、家庭環(huán)境的影響。由于父母缺少對青少年的陪伴和交流,很有可能造成孩子精神上的孤獨(dú),那么,孩子便會在網(wǎng)絡(luò)中尋找可歸依的群體,迷戀于網(wǎng)上的互動(dòng)生活。

4、教育環(huán)境的影響。由于青少年學(xué)習(xí)壓力較大,經(jīng)常在學(xué)習(xí)上面遭受挫折,如果得不到家人、老師和同學(xué)的理解。為了宣泄心中的苦悶便會在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和快樂,以宣泄平時(shí)的壓抑情緒。

如何讓孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)

首先,家長要與孩子充分溝通,加強(qiáng)親子關(guān)系,以免孩子情感空虛,選擇網(wǎng)絡(luò)作為精神寄托。同時(shí),家長在上網(wǎng)問題上要做孩子的好榜樣,要求孩子做到的自己首先做到。有些家長自己就很沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,而不是在網(wǎng)上搜索有用的知識和信息,那又怎能要求孩子不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲呢?

家長要與孩子約法三章,規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間和時(shí)長,并可能通過一些技術(shù)手段控制電腦和網(wǎng)絡(luò),達(dá)到監(jiān)控孩子上網(wǎng)的目的。

其次,家長不要讓孩子一直處于相對封閉的家庭環(huán)境中,要鼓勵(lì)孩子多參與現(xiàn)實(shí)活動(dòng),多與小朋友互動(dòng)交流,多參與各種有益身心健康的興趣班,這樣既可滿足孩子喜歡玩樂的天性,釋放來自生活和學(xué)習(xí)的各種壓力,又可幫助他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)誘惑,減少沉迷網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會。