很多家長都會認(rèn)為孩子早戀帶來的都是不利的影響，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，家長應(yīng)該正確看待孩子的早戀行為，如果孩子早戀，成績不降反升，家長就不需要大力去打壓孩子，而是教會孩子與人相處的方法，讓孩子平衡好學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系。
13歲的孩子早戀怎么辦
首先要明確一點(diǎn)，13歲時(shí)孩子就開始進(jìn)入青春期，這個(gè)階段里對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。曾有位父親，在孩子青春期時(shí)嚴(yán)厲禁止兒子和異性交往，結(jié)果兒子32歲的時(shí)候還不會談戀愛，見到女孩子就面紅耳赤。
其次確認(rèn)一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感，多數(shù)情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛了，這時(shí)首先應(yīng)該開心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。
大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會迅速發(fā)現(xiàn)對方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己都會主動(dòng)要求“分手”。
再次委婉地表明你的期望，無論如何不要落下學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展，并表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；并往往會促使他們開始像一個(gè)“大人”一樣思考。
給孩子一段時(shí)間，如果時(shí)間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中并影響了成績，就要采取一定措施。和他（她）認(rèn)真溝通一次，讓他（她）明白什么是真正的、成熟的愛：那是要對對方負(fù)責(zé)的，是以結(jié)婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎(chǔ)等。
最后家長本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié)，要處理好工作和休閑的關(guān)系，自己首先擁有好心情，才能盡量避免影響孩子，才能在教育孩子的時(shí)候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。
13歲的孩子有哪些心理特點(diǎn)
1、對異性產(chǎn)生情愫。不論是男孩還是女孩都會對異性產(chǎn)生好奇，同時(shí)會有一種異樣的情愫產(chǎn)生，很多孩子因錯(cuò)誤的認(rèn)知，對產(chǎn)生的情愫又無法消除就會導(dǎo)致焦慮影響到自己的狀態(tài)。
2、情緒多變。這個(gè)階段的孩子比較敏感，由于對自我的認(rèn)知并不客觀，因而會因?yàn)樗艘痪淇隙ǘ鴼g呼雀躍，也會因某一句無心之話難過半天。情緒多變還在于這個(gè)階段孩子的成長任務(wù)較重，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，除此以外還要適應(yīng)生理上的變化，以及對外界社會的適應(yīng)，任務(wù)繁重因而會影響孩子的情緒的變化。
3、人際關(guān)系不穩(wěn)定。青春期的孩子更重于同伴的交往，包括同性和異性，但是往往受阻于不知道采取何種方式去與人交往，因而很多孩子在這個(gè)過程中容易受挫，從而影響其學(xué)習(xí)和生活。
13歲的孩子如何教育
與孩子建立信任，成為朋友。進(jìn)入青春期的孩子對待人或事都有自己的看法和選擇，并非所有的老師都能認(rèn)可，所有家長的觀點(diǎn)都接受。甚至有些孩子故意為難老師，給家長難看，以此來試探他人對自己的態(tài)度。
讓孩子接受認(rèn)可是首要任務(wù)。如果老師、家長還是以擺架子，命令的方式行不通的。主動(dòng)親近孩子，跟他們打成一片或者與孩子聊孩子感興趣的話題是一個(gè)很不錯(cuò)的方式。了解孩子的生活，拉近與孩子之間的距離，會讓孩子對您心生好感，愿意敞開心扉，像跟朋友一樣，建立信任的關(guān)系。