很多家長覺得孩子一年級已經(jīng)適應(yīng)學(xué)習(xí)了，對孩子二年級的教育和學(xué)習(xí)目標(biāo)極其嚴(yán)格。導(dǎo)致很多孩子才小學(xué)二年級就出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。家長發(fā)現(xiàn)后，一定要和老師積極溝通，幫助孩子盡快適應(yīng)校園生活。
小學(xué)二年級不想上學(xué)怎么辦
1、了解孩子不想上學(xué)的原因。家長要盡量和孩子坦誠溝通，認(rèn)真分析孩子為什么不想上學(xué)，可能是孩子負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)壓力大、家庭狀態(tài)不好等原因，根據(jù)實際情況給予幫助和支持。
2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。家長要和孩子一起規(guī)劃他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)作為一種樂趣，不把學(xué)習(xí)作為一種壓力，家長可以和孩子共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在每次上學(xué)前夕，家長可以和孩子一起為下一天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品，努力讓孩子有個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、尋求老師的幫助。家長盡早發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)的情緒，盡早向老師匯報孩子的情況，讓老師多花些時間和孩子一起談心，引導(dǎo)孩子把功課的學(xué)習(xí)和日常的訓(xùn)練作為一種樂趣理解和接受。
4、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。
因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。
小學(xué)二年級不想上學(xué)的原因
1、沒有合適的玩伴。小學(xué)初期孩子與人交往類型逐漸轉(zhuǎn)為以同伴交往為主，孩子能否在學(xué)校里結(jié)識到相合的玩伴在孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)中占據(jù)著十分重要的位置。
家長平常應(yīng)該多和孩子溝通在學(xué)校里的一些事情，看他是否結(jié)識到了知心小伙伴，如果孩子口中某幾個名字經(jīng)常出現(xiàn)，還可以讓孩子邀請他們到家里做客，會幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。
2、跟不上功課。一些孩子厭學(xué)是因為學(xué)校教授的東西不能及時有效的吸收，導(dǎo)致學(xué)習(xí)自信心下降，產(chǎn)生自我懷疑。如果家長不能及時發(fā)現(xiàn)這一問題并做相應(yīng)的輔導(dǎo)，很容易加劇孩子的厭學(xué)情緒。
3、家長期望過高。當(dāng)家長期待過高，孩子在達不到父母要求的時候，就會讓他產(chǎn)生巨大的心理壓力，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生強烈畏懼心理。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)吸收情況適當(dāng)表達自己的期望，給孩子一定的自由空間，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。
家長如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣
在平時的生活學(xué)習(xí)中，家長們應(yīng)該多表揚孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。
在學(xué)校或者其他地方平時可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮．從而看到自己的長處和優(yōu)點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學(xué)情緒。