孩子進(jìn)入初中后，大部分孩子也都進(jìn)入了青春期，這段時(shí)期的孩子無(wú)法很好的應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)校和家庭的雙重壓力，孩子學(xué)習(xí)壓力增大，又缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。很多家長(zhǎng)是沒有教育經(jīng)驗(yàn)的，不知道如何應(yīng)對(duì)孩子的厭學(xué)情緒。
七年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦
1、減少對(duì)孩子消極評(píng)價(jià)。初一學(xué)生正是青春期的發(fā)育階段，很多時(shí)候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，而且家長(zhǎng)總是對(duì)孩子進(jìn)行嚇消極的評(píng)價(jià)或者總是去批評(píng)孩子是會(huì)對(duì)于孩子導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象的。
在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳，家長(zhǎng)要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，特別是孩子在功課上的問題，其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的內(nèi)心也是非常焦急的，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就不要去火上澆油，讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用聽、說(shuō)、讀、寫等多種學(xué)習(xí)方法，懂得不同功課交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而提高成績(jī)，找到學(xué)習(xí)的自信心。
2、家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的吸引力。學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。
3、讓初一孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。初一的孩子正是關(guān)注和愛強(qiáng)烈需要的時(shí)期，家長(zhǎng)的忽略嚴(yán)重挫傷了孩子學(xué)習(xí)的積極性。所以，給予孩子愛和關(guān)注是處理初一學(xué)生厭學(xué)的關(guān)鍵。為了孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)雙休日不休息，陪孩子彈琴、畫畫、練舞蹈，使初一孩子的心理、身體上的壓力大大增加。
七年級(jí)孩子不想上學(xué)的原因有哪些
1、父母之間的關(guān)系比較緊張。比如，在家里，總是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不主動(dòng)、手機(jī)使用過(guò)長(zhǎng)、經(jīng)常玩游戲等問題上演親子大戰(zhàn)。在小學(xué)階段，孩子尚且還會(huì)聽父母的話，但是到了中學(xué)階段，孩子對(duì)于父母的反抗、叛逆心理會(huì)更加嚴(yán)重，這種情況下孩子也容易有厭學(xué)情緒或行為。
2、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。對(duì)于來(lái)自老師和家長(zhǎng)過(guò)高的期望，孩子的成績(jī)會(huì)受到情緒的影響，如果成績(jī)不理想，孩子會(huì)非常擔(dān)心父母責(zé)罵自己，但是，更多的是孩子的自我譴責(zé)，會(huì)覺得自己沒有考好對(duì)不起爸媽、對(duì)不起老師。
3、感覺過(guò)于束縛。初一剛升入初中，一般的孩子都是會(huì)對(duì)新的環(huán)境及學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的，初一新生在這個(gè)年紀(jì)是一個(gè)最青春的階段，對(duì)任何新鮮的事物都會(huì)出現(xiàn)好奇的想法。產(chǎn)生不想上學(xué)的心理是不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了一些別的原因，比如：早戀、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等一些其他的客觀因素。
初一對(duì)孩子的重要性
初一階段類似起跑，大家都在同一起跑線上，大家都開始進(jìn)行熱身訓(xùn)練。小學(xué)到初中是一個(gè)質(zhì)的飛躍，很多小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)不適合初中的要求。
初一階段主要是適應(yīng)初中生活，習(xí)慣初中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且為后兩年打基礎(chǔ)。就像建樓一樣，初一就在打地基，如果地基不牢固，房子就有崩塌的可能。同樣，如果初一階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打牢固，對(duì)后面的學(xué)習(xí)也起到負(fù)面的效果。
初中三年，是一環(huán)扣一環(huán)的過(guò)程，少不了初一的穩(wěn)扎穩(wěn)打，少不了初二的循序漸進(jìn)，少不了初三的百米沖刺，是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，家長(zhǎng)不要刻意地分割開來(lái)。