寬容是一種美好的品德，對(duì)于孩子來(lái)講，擁有寬容之心的孩子，不僅能看到人與人之間的差別，同時(shí)也會(huì)尊重和欣賞這種差別，會(huì)學(xué)會(huì)包容他人的過(guò)失與錯(cuò)誤，進(jìn)而與他人和諧相處，能夠擁有良好的人際關(guān)系。
孩子沒(méi)有包容心怎么辦
1、父母要以身示教、心胸寬廣。教育家馬卡連柯曾指出，父母“在開(kāi)始教育自己的子女之前，首先應(yīng)當(dāng)檢點(diǎn)自身行為”。父母讓孩子學(xué)會(huì)寬容，首先自己應(yīng)有寬容的品質(zhì)。
如果父母本身心胸狹窄，無(wú)視他人的意見(jiàn)，習(xí)慣于將自己的意志強(qiáng)加于人，不給人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休，為一點(diǎn)小利而斤斤計(jì)較，孩子又怎么能學(xué)會(huì)寬容呢？
父母寬容、大度、遇事不斤斤計(jì)較，與鄰里、同事融洽相處，孩子就會(huì)學(xué)著父母的樣子處理自己與同學(xué)之間的關(guān)系，也會(huì)變得寬容、和善。
2、教孩子明白“人無(wú)完人”。父母應(yīng)該讓孩子明白：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人身上都會(huì)有缺點(diǎn)。和同學(xué)、朋友相處，完全沒(méi)有必要求全責(zé)備，應(yīng)該學(xué)會(huì)求同存異。
對(duì)于朋友的缺點(diǎn)和不足，對(duì)于同學(xué)心情不好時(shí)所說(shuō)的話和所做的事，沒(méi)有必要斤斤計(jì)較。多給人一分寬容和理解，同時(shí)也為自己帶來(lái)一個(gè)好的心境，使自己的個(gè)性更加完善。
3、培養(yǎng)孩子善待他人的意識(shí)。孩子一旦學(xué)會(huì)善待他人，就學(xué)會(huì)了寬容別人，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了一顆友善的心、寬容的心。那么，自然而然孩子也就會(huì)在日常生活中寬容他人了。
父母應(yīng)該讓孩子明白，他人是自己的影子，善待他人，也就是善待自己。對(duì)他人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己。
4、用故事教育孩子學(xué)會(huì)寬容。故事是教育孩子的重要手段，國(guó)內(nèi)外有體現(xiàn)寬容品質(zhì)的小故事，父母可以借此教育孩子。通過(guò)故事還能夠教會(huì)孩子站在別人的立場(chǎng)、角度上考慮問(wèn)題，有利于孩子去理解別人的想法與行為，讓孩子對(duì)別人的痛苦感同身受，激起孩子的寬容、善良之心。
孩子為何缺乏包容心呢
1、有些父母面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，總是缺乏包容心，不能諒解孩子，輕則批評(píng)指責(zé)，重則打罵。久而久之，孩子也會(huì)以這種方式對(duì)待犯錯(cuò)的同伴，從而變得心胸狹窄。在教育和引導(dǎo)孩子性格方面，父母具有不可推卸的責(zé)任。
2、有些父母對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)，什么事都以孩子為中心，使孩子變得自私自利，處處為自己的利益考慮。一旦有人觸犯了他的利益，他就“懷恨在心”，不懂得寬容對(duì)方。
3、有些父母過(guò)于注重孩子的學(xué)習(xí)，整天把孩子限制在無(wú)休止的學(xué)習(xí)中，不給孩子與同伴快樂(lè)玩耍的機(jī)會(huì)。這樣孩子會(huì)與他人喪失分享、合作的機(jī)會(huì)，從而形成斤斤計(jì)較、心胸狹窄的性格。
缺乏包容心，對(duì)孩子有哪些影響
容易發(fā)生矛盾。如果一個(gè)孩子不懂得寬容的話，那么最大的問(wèn)題就是很容易發(fā)生矛盾。尤其是孩子在跟其他人相處的時(shí)候，孩子表現(xiàn)出一副自我的樣子，而且從來(lái)都不會(huì)為其他人做考慮的話，那么雙方之間是很容易擦出火花的。
而且一旦擦出火花的話，那么我們的孩子就會(huì)處于一個(gè)被動(dòng)的局面當(dāng)中，畢竟不懂得寬容的孩子還是極為少數(shù)的，所以他們是屬于更為脆弱的。
會(huì)有復(fù)仇心理。不懂得寬容的孩子往往會(huì)跟斤斤計(jì)較產(chǎn)生掛鉤，而這類孩子最大的一個(gè)特點(diǎn)就是會(huì)擁有一種復(fù)仇的心理。如果說(shuō)有人得罪了這類孩子，那么這類孩子就會(huì)以最堅(jiān)決的手段去報(bào)復(fù)對(duì)方，使得自己的心里痛快。
他們不需要在意別人到底是怎么想的，他們只為了自己能夠痛快就可以了，所以這類孩子一般都是非常讓人厭惡的。但是這類孩子從來(lái)都不自知，而且還會(huì)把這種報(bào)復(fù)心理當(dāng)做是一種解脫的手段。