孩子到了高三會(huì)面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，還可能會(huì)涉及孩子人際關(guān)系的問(wèn)題，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子打游戲時(shí)，往往會(huì)非常生氣，采取打壓逼迫孩子面對(duì)學(xué)習(xí)，這樣是不對(duì)的。作為家長(zhǎng)，需要學(xué)著如何尊重和理解孩子的興趣愛(ài)好，幫助孩子緩解壓力，而不是增加焦慮。
高三學(xué)生打游戲怎么辦
1、控制情緒，絕對(duì)不要批評(píng)孩子。也不能對(duì)著孩子唉聲嘆氣，更不可當(dāng)著外人的面埋怨孩子不爭(zhēng)氣。家長(zhǎng)也應(yīng)該注意避免對(duì)孩子的批評(píng)過(guò)于強(qiáng)烈，并且應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓孩子在合理的限制下自主調(diào)節(jié)自己的游戲時(shí)間。
2、家校聯(lián)手，堵疏并舉。學(xué)校要利用主題班會(huì)、日常教學(xué)、廣播板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳游戲的危害，讓學(xué)生從內(nèi)心深處對(duì)游戲的危害有深刻的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好宣傳監(jiān)督工作，不抱怨不推諉。
3、讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)游戲的危害。孩子如果偶爾玩一下是可以的，但是不能時(shí)間太長(zhǎng)或者沉溺其中，有些孩子也不會(huì)覺(jué)得玩手機(jī)是有什么危害的。
如果說(shuō)考慮考差了點(diǎn)，孩子可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)揮好，這跟玩不玩手機(jī)是沒(méi)有太大的關(guān)系的，一些班上的學(xué)霸們也都是一邊玩游戲一邊復(fù)習(xí)，這讓孩子覺(jué)得這是很正常的事情，一定要告訴孩子玩手機(jī)游戲帶來(lái)的一些危害，讓孩子自己改掉。
3、讓孩子參加大量的線下交流活動(dòng)。孩子人際交往過(guò)少，也會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生手機(jī)癮，在手機(jī)中尋找朋友。所以，父母應(yīng)該多帶孩子參加與他人溝通互動(dòng)的戶外活動(dòng)。當(dāng)孩子開始享受與他人真情實(shí)感的交往，體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)，才不容易于沉迷于手機(jī)絡(luò)里面的虛擬社交。這也能擴(kuò)大孩子的交際面，對(duì)生活更有熱情。
高三的孩子沉迷于手機(jī)的危害有哪些
1、影響孩子思維模式。愛(ài)發(fā)信息的青少年，思考問(wèn)題難以深入，凡事急于求結(jié)果，性格比同齡人更沖動(dòng)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會(huì)使孩子們做其他事時(shí)只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響他們的思考方式。
2、容易受騙，盲目攀比。手機(jī)行騙屢禁不止，讓沒(méi)有判斷力的孩子接觸過(guò)多信息，容易給他們帶來(lái)危險(xiǎn)。手機(jī)更新?lián)Q代速度飛快，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。
3、沉迷游戲，加深隔閡。隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會(huì)過(guò)度沉迷于游戲中，影響其成長(zhǎng)。另一方面，孩子頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會(huì)對(duì)父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。
高三孩子喜歡玩游戲的原因有哪些
如果孩子喜歡攻擊、殺怪，可能是在虛擬世界中追求現(xiàn)實(shí)世界得不到的成就。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子回歸到生活當(dāng)中實(shí)在的目標(biāo)，同時(shí)把學(xué)習(xí)的成就可視化，將較遠(yuǎn)的成就目標(biāo)拆解為可以達(dá)到的小目標(biāo)，為孩子提供成就感，將其拉回到有吸引力的現(xiàn)實(shí)生活中。
如果孩子喜歡在游戲中聊天，則是在追求社交體驗(yàn)。事實(shí)上，面對(duì)面交流，心理收獲遠(yuǎn)大于網(wǎng)絡(luò)交流。此時(shí)家長(zhǎng)需要反思為何孩子不愿意在現(xiàn)實(shí)中社交，要學(xué)會(huì)以平等的成年人的心態(tài)與孩子交流。