現(xiàn)在的家長不僅要擔(dān)心孩子沉迷手機(jī)的問題，還要警惕孩子打游戲充值的可能，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲充錢后，都會表現(xiàn)出失望心痛的情緒，不知道如何跟孩子溝通，幫助孩子改掉這一不良習(xí)慣。
發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲充錢怎么溝通
1、分析孩子充錢的原因。有些孩子充錢，是因為孩子的年齡還小，判斷事物的能力有限，而一些游戲一打開，就是滿屏的充值氪金渠道，這就導(dǎo)致孩子被眼前的花花綠綠迷花了眼。
對于這些孩子，家長平時要多檢查孩子手機(jī)中的軟件，看看孩子玩的游戲有沒有這種擾亂孩子視線，讓孩子充值的軟件。
2、跟孩子講解金錢的含義。有些孩子沒有金錢的觀念，再加上現(xiàn)代社會數(shù)字貨幣的盛行，有些孩子認(rèn)為那就是一串?dāng)?shù)字，沒有具體的意義，家長要建立孩子的金錢觀，消費觀，告訴孩子這些錢能買到什么，能做什么，讓孩子明白這些數(shù)字所代表的具體含義。
3、控制情緒，把孩子放到平等地位。很多孩子不喜歡跟父母溝通，因為自己的感受總是被忽視。雙向的溝通，才是有效的。家長要學(xué)會接納孩子的感受，有同理心地去看待孩子的問題，不要一味地講大道理，傳授經(jīng)驗。
4、幫助孩子建立界限，引導(dǎo)其他的興趣愛好和學(xué)習(xí)目標(biāo)。建議家庭開一個會議約法三章，與孩子協(xié)商制定玩手機(jī)的時間，什么時候玩，每天可以玩多長時間，達(dá)成一致的意見。同時父母做好監(jiān)督孩子執(zhí)行規(guī)則，幫助孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息的界限。
引導(dǎo)孩子建立界限的同時，家長也要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的自信心。當(dāng)然，平時家長也要給孩子提供一些可以做的有趣的事情，挖掘孩子的興趣愛好。
孩子充值玩游戲背后是家庭教育問題
1、是家長對自己身份證件及銀行卡等管理不善。孩子登陸游戲賬號，需要知道家長的身份證號，充值需要知道家長的銀行卡號和支付密碼，如果家長能妥善管理自己的身份證和銀行卡及密碼，孩子即使喜歡玩游戲，也無法登陸及充值。
2、家長疏于對孩子的管理及陪伴。孩子癡迷玩游戲，從一個側(cè)面說明家長平時缺少與孩子的溝通與交流，不了解孩子的內(nèi)心世界，孩子內(nèi)心孤獨，沒有精神寄托，才去網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找安慰和快樂。
試想，如果家長在做好自己工作的同時，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，了解孩子的喜與憂，盡到自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，與孩子一起成長，孩子怎么可能沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲？
孩子沉迷游戲還充錢的原因
1、現(xiàn)實中孩子少被認(rèn)可想在游戲世界尋找認(rèn)同感。對于小學(xué)年齡段的孩子，好奇心強(qiáng)，喜歡尋求刺激點，對于這些充值玩網(wǎng)游的孩子，游戲可能是他們內(nèi)心最喜歡和向往的興趣點。
有些孩子在現(xiàn)實生活中，可能學(xué)習(xí)一般，在校表現(xiàn)一般，很少能得到老師和家長的肯定，甚至感到自卑和失落感，而通過在游戲世界里“一往無前”，得到同齡人的贊許，在虛擬世界中獲得成就感。
2、孩子消費觀尚未建立。孩子尚未建立起正確的金錢觀念，尤其是在移動支付全民化的時代，很多孩子“對花錢多無感”。出現(xiàn)此類情況，家長會感覺被孩子欺騙，親子間產(chǎn)生了不信任，但首先是家長應(yīng)該反思，自己的行為和教育方式是否存在問題。
有些孩子生活中如被父母管教過多，被約束久了，訴求都不被父母接受，沒有合適的宣泄自我的空間，可能就會想在游戲世界里發(fā)泄，同時在游戲中，孩子“刷出去的都是數(shù)字”，對金錢消費的意識會更加淡薄。