現(xiàn)在的孩子都喜歡手機(jī)，甚至有時(shí)候離不開(kāi)手機(jī)。有的拿來(lái)玩游戲，有的拿來(lái)聊天，其實(shí)不管干什么，都要嚴(yán)格把握玩手機(jī)的時(shí)間，防止沉迷其中。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)一定要引起足夠的重視。
高中生手機(jī)不肯上交家長(zhǎng)咋辦
1、不要指責(zé)。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不要指責(zé)孩子，可以選擇合適的時(shí)機(jī)，耐心的和孩子進(jìn)行溝通，告訴他這種行為是不正確的，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，也讓你比較擔(dān)心。也可以找機(jī)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，詢(xún)問(wèn)孩子把手機(jī)帶去學(xué)校的理由是什么，如果孩子只是玩的話(huà)，那就沒(méi)收他的手機(jī)。
2、言傳身教。那就得從大人身上下手了，就是因此你們從小不注意和孩子的互動(dòng)交流。造成他以后愛(ài)玩手機(jī)的，或干脆就是因?yàn)槟銈兇笕怂艕?ài)上玩手機(jī)的。你們一面訓(xùn)斥孩子，讓他去看書(shū)，一面自己又在一旁大玩手機(jī)游戲或與人瞎聊。孩子有樣學(xué)樣，一點(diǎn)也不奇怪。
3、嚴(yán)格管教。制定一個(gè)規(guī)章制度，按制度辦事，什么時(shí)間可以玩，什么時(shí)間不能玩，不聽(tīng)就處罰。只要是懂事愛(ài)學(xué)習(xí)的高中生，都會(huì)知道學(xué)業(yè)為重，當(dāng)以學(xué)習(xí)為主。休息時(shí)間適當(dāng)玩下沒(méi)事只要不影響學(xué)習(xí)。對(duì)于那些說(shuō)了不聽(tīng)的那就也沒(méi)必要浪費(fèi)口水了。
4、玩手機(jī)的懲罰。除規(guī)定時(shí)間外，其余時(shí)間玩手機(jī)的懲罰一定要制定出來(lái)，不然沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)厲的教育，孩子下次還會(huì)再犯，當(dāng)然除正當(dāng)用途以外，此時(shí)需要家長(zhǎng)視情況而定，但是記住一定不能輕易妥協(xié)。
使用手機(jī)存在的弊端
一、是聊天影響休息，耽誤學(xué)習(xí)，更有把手機(jī)帶到課堂上玩的孩子。
二、是一些不良信息帶給孩子負(fù)面影響，影響孩子的身心健康?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，但真正能用的不太多。
三、是讓孩子帶來(lái)攀比心理，使一些家庭經(jīng)濟(jì)略差的孩子都會(huì)產(chǎn)生一種虛榮心。
四、是考試都變的不公平了，有些孩子現(xiàn)在用手機(jī)發(fā)送答案，而且還可能上網(wǎng)查閱答案。
五、更重要的是影響孩子的健康和身體發(fā)育，很多孩子在手機(jī)使用過(guò)程中或多或少的躺著或者藏起來(lái)偷著看，對(duì)孩子的視力和發(fā)育有害，平時(shí)使用手機(jī)過(guò)程中姿勢(shì)會(huì)讓孩子的頸椎和腰椎產(chǎn)生逐漸變形，使用完手機(jī)容易疲勞頭疼。
高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法是什么
1、如果是家長(zhǎng)，可以設(shè)置手機(jī)進(jìn)入學(xué)生模式，設(shè)置一下控制其上網(wǎng)時(shí)間（不影響通話(huà)，發(fā)短信）。
2、如果是學(xué)生本人，只能靠自律。如果自控能力不強(qiáng)，但有欲望戒網(wǎng)?？梢詠y寫(xiě)一串?dāng)?shù)字6個(gè)，然后作為學(xué)生模式的密碼，設(shè)置好后，銷(xiāo)毀密碼紙。
3、慢慢來(lái)，要一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓他自己意識(shí)到不能玩手機(jī)，而不要去逼他，否則會(huì)造成孩子的叛逆心理，結(jié)果適得其反。
4、耐心溝通，適度溝通。溝通是必不可少的。只有和孩子好好溝通，才能讓孩子知道父母對(duì)于他們的期待，并且讓他們知道沉迷手機(jī)游戲的危害。在溝通的基礎(chǔ)上，為了督促孩子好好學(xué)習(xí)，避免沉迷游戲?qū)⒆訉W(xué)習(xí)的影響，可以選擇和孩子商量適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┛刂拼胧?/p>
5、以身作則，正面引導(dǎo)。都說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，父母的行為對(duì)于孩子的引導(dǎo)作用是很大的。