現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)盛行孩子娛樂的項(xiàng)目是越來越多，游戲也是開發(fā)的越來越吸引人，有不少孩子經(jīng)常偷偷的玩，這讓家長(zhǎng)十分擔(dān)心，但又沒有很好的解決方法。其實(shí)家長(zhǎng)要做的就是開導(dǎo)孩子，讓孩子知道現(xiàn)在的任務(wù)是什么，將來要什么樣的生活，給孩子講道理。
孩子偷偷打游戲怎么教育
1、要堅(jiān)決制止。并給孩子以正確的引導(dǎo)，監(jiān)督孩子戒掉；如果孩子玩的是益智游戲，可以每天給孩子游戲時(shí)間。比如說，每天只能玩一個(gè)小時(shí)，必須建立在學(xué)習(xí)任務(wù)和生活任務(wù)完成的基礎(chǔ)之上，時(shí)間可以分散，也可以一次用完，讓孩子養(yǎng)成約束自己的習(xí)慣。
2、要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情。讓孩子主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，很多家長(zhǎng)在教育孩子過程中，總是擔(dān)心孩子這樣做不好，那樣做不好，從而自己扮演了一個(gè)非常重要的角色，時(shí)時(shí)處處在督促著孩子去做，在這個(gè)過程當(dāng)中，孩子對(duì)學(xué)習(xí)，就會(huì)毫無興趣。
3、與孩子約法三章。家長(zhǎng)可以讓孩子玩手機(jī)，但是要約定時(shí)間，也可以把玩游戲作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，但是需要達(dá)到一定的條件，比如考試得了滿分，或者進(jìn)步了十名等等，這樣做并不是讓孩子為了玩游戲而努力學(xué)習(xí)，而且作為一種激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的方法。
4、家長(zhǎng)要步步為營(yíng)引觀念。家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子樹立“上課要專心，下課玩痛快”的理念，通過協(xié)助孩子制作自己的作息時(shí)間安排表，幫助孩子建立“該怎樣學(xué)”的學(xué)習(xí)觀念和“該怎樣玩”的娛樂觀念。通過引導(dǎo)孩子把時(shí)間花在對(duì)身心健康更為有利的興趣愛好上，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的替換。
孩子玩游戲的真正原因
1、家長(zhǎng)的壞榜樣作用。經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)、玩電腦?，F(xiàn)如今的父母，早已不是以往的狀態(tài)，他們同樣精通電腦，熱愛電腦，在拒絕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí)，他們自己卻在沉迷，沒有好的榜樣，家長(zhǎng)的教育自然在孩子心中無法起到作用。
2、抵抗力不足。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，是因?yàn)楹⒆拥淖陨淼挚沽Σ蛔?，?duì)游戲的認(rèn)知缺乏認(rèn)識(shí)，就是因?yàn)橛螒驅(qū)嵲谔猛媪耍F(xiàn)在很多成年人也選擇玩游戲，并且難以自拔，游戲運(yùn)營(yíng)商為了進(jìn)一步的獲得利用，對(duì)游戲的機(jī)制和內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)整，自己很多玩家都去玩游戲。
3、缺乏溝通。不與孩子溝通，每天與他們談?wù)摰木褪浅煽?jī)和學(xué)習(xí)，很少的陪伴孩子，只注重于書本教育，沒有注重孩子的業(yè)務(wù)，興趣愛好，學(xué)習(xí)固然重要，但并非是孩子的全部生活，忽視孩子的想法，以自我為中心為，并沒有去考慮孩子。
玩游戲的壞處和好處分別是什么
玩游戲好處有：
提高觀察能力。孩子玩手機(jī)游戲，需要認(rèn)真觀察游戲場(chǎng)景，了解游戲規(guī)則。要想贏得一局游戲，孩子必須仔細(xì)觀察游戲進(jìn)行中每個(gè)對(duì)手的操作情況，才能取得勝利。在此過程中，孩子的觀察能力是能夠得到培養(yǎng)的。
團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。目前，很多款適合孩子玩的手機(jī)游戲都需要組隊(duì)完成。如何通過最優(yōu)方案獲得最好成績(jī)，在游戲過程中，如果孩子愿意去思考，無疑對(duì)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有很大的幫助。
玩游戲壞處有：
1、影響孩子的視力，長(zhǎng)時(shí)間看電視都會(huì)受到影響更何況是一部小小的手機(jī)。
2、會(huì)影響孩子的睡眠質(zhì)量，一般最好晚上九點(diǎn)就開始入睡。孩子整天玩手機(jī)，不好好休息，影響睡眠，還影響大腦發(fā)育。
3、孩子經(jīng)常抱著手機(jī)，就少了跟別的孩子玩，交流的時(shí)間了，會(huì)顯得不合群，膽子也會(huì)變得很小，性格自然變得孤僻古怪起來。