青少年逆反心理可采取的教育措施：1、和孩子做朋友，嘗試互相了解彼此；2、多聽聽孩子的意見，及時(shí)改變自身的教育方式；3、尊重孩子，和孩子溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
青少年逆反心理的原因和應(yīng)對(duì)措施
1、家長(zhǎng)傳統(tǒng)思想的影響
長(zhǎng)期以來(lái)家長(zhǎng)獨(dú)裁思維在一些家長(zhǎng)中仍舊存在，他們對(duì)孩子的教誨缺少民主意識(shí)，認(rèn)為自己是對(duì)的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的?？傄詾楹⒆舆€不成熟，久而久之，孩子就不會(huì)把父母當(dāng)做自身的傾訴對(duì)象了，他們怕自己做錯(cuò)之后，遭到家長(zhǎng)指責(zé)。而孩子的不順從，在家長(zhǎng)眼里，就變成了叛逆。
2、與孩子缺乏溝通
有部分家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行溝通交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制子女的行為。因此，作為孩子的青少年沒(méi)有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。
3、過(guò)度管教孩子
隨著青春期的到來(lái)，孩子的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開始有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。
另外，還有一些家長(zhǎng)經(jīng)常無(wú)視孩子的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，特別是在眾人面前受到批評(píng)或者受了委屈，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。
青少年逆反心理的解決措施
1、嘗試和孩子做朋友
不能把所有偏差的行為歸為叛逆期，應(yīng)適當(dāng)?shù)牧私馑齻?。因此大人?yīng)該常與孩子溝通，融入他們的生活之中，試著了解彼此，不要把自己局限在大人應(yīng)有的行為與態(tài)度中，試著解開束縛，與孩子來(lái)個(gè)忘年之交，彼此的代溝也會(huì)降到最低。
2、及時(shí)改變自身的教育方法
家長(zhǎng)改變自己的教育方法，嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時(shí)，隨時(shí)轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。嘗試讓孩子自己選擇，而家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能多的告訴他們相應(yīng)選擇的一些利弊，然后由孩子自己來(lái)權(quán)衡。
3、尊重孩子，多與孩子溝通交流
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，常言道：“精誠(chéng)所至金石為開”。只要家長(zhǎng)尊重和信任孩子，走進(jìn)孩子的心靈，平視他們的叛逆行為，我們相信每個(gè)孩子都是好孩子。多與孩子溝通交流，了解孩子，比如：和孩子討論他們的偶像，從旁提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。