孩子不想補(bǔ)課可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子，明白孩子到底需不需要補(bǔ)課；2、家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子，可以事先和孩子約定好；3、家長(zhǎng)要理解孩子，接納孩子的抵觸情緒；4、家長(zhǎng)不要在情緒下教育孩子，要等雙方冷靜之后再教育孩子。
孩子不想補(bǔ)課怎么辦
1、認(rèn)真了解孩子的情況
首先父母要真正了解孩子需不需要補(bǔ)課，要了解孩子抵觸補(bǔ)課的情緒到底是來源于哪里。如果孩子本身學(xué)習(xí)就沒問題，只是家長(zhǎng)想當(dāng)然的覺得孩子應(yīng)該去補(bǔ)課，或者是家長(zhǎng)看到別的孩子都補(bǔ)課去了，自己的孩子也應(yīng)該去補(bǔ)課，那如果是這樣的情況，那就沒有必要和孩子溝通補(bǔ)課的問題，因?yàn)槭呛⒆觾?nèi)心就不想去，即使去了也不會(huì)有什么收獲。
2、不要強(qiáng)迫孩子
想讓孩子去補(bǔ)課，事先要和孩子有充足的溝通，而不是自己做了決定再去要求孩子。從另一方面來說，也不是所有的孩子都需要補(bǔ)課，家長(zhǎng)還是要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況和平常表現(xiàn)來做決定。當(dāng)孩子有抵觸情緒的時(shí)候，切不可硬壓著孩子去上補(bǔ)習(xí)班。
讓孩子去補(bǔ)課，站在父母的角度來看，其出發(fā)點(diǎn)肯定是為了孩子好，是希望孩子能多學(xué)點(diǎn)東西。但同時(shí)也要換位思考一下，孩子是不是需要這些所謂的補(bǔ)課。只有父母和孩子相互理解了，學(xué)習(xí)才能取得更好的效果。
3、接納孩子的抵觸情緒
父母應(yīng)該知道，孩子抵觸補(bǔ)課是因?yàn)檠a(bǔ)課帶給他的是不悅，甚至痛苦。別說是孩子，就算是成年人，面對(duì)一件令自己不悅乃至痛苦的事，最自然地反應(yīng)也是抵觸。所以父母應(yīng)該悅納孩子的抵觸情緒，這是孩子正常的，自然的，健康的反應(yīng)，絕對(duì)不應(yīng)對(duì)孩子的抵觸而發(fā)脾氣，也不要絮絮叨叨說個(gè)不休。
4、冷靜之后再溝通
不要在孩子情緒狀態(tài)下試圖說服他。任何人，只要是處于顯著的情緒狀態(tài)下，都無法完整地理性思考，反而容易帶來情緒的沖突，削弱溝通效果，甚至帶來事與愿違的反效果。孩子表現(xiàn)出抵觸，就給予孩子自己處理情緒地時(shí)間，孩子情緒平靜后再溝通。當(dāng)然，父母也不要在自己情緒狀態(tài)下管教孩子，情緒狀態(tài)下的管教往往演變成對(duì)抗和宣泄，南轅北轍。父母不要在孩子情緒狀態(tài)下與孩子溝通，也不要在自己情緒狀態(tài)下管教孩子。