10歲孩子態(tài)度不端正可采取的辦法：1、家長不要著急給孩子貼標(biāo)簽，遇事要保持冷靜；2、接納孩子的情緒，學(xué)會(huì)和孩子共情；3、平時(shí)多觀察孩子，及時(shí)表揚(yáng)肯定孩子的進(jìn)步；4、充分發(fā)揮榜樣的作用，正確引導(dǎo)孩子。
10歲孩子態(tài)度不端正怎么辦
1、不要著急給孩子貼標(biāo)簽
“你就是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題“這就是一個(gè)標(biāo)簽，如果家長遇到問題就這樣對(duì)孩子說，孩子會(huì)是怎樣的感受呢？他們不但不會(huì)努力改正錯(cuò)誤、端正態(tài)度，反而會(huì)覺得這是個(gè)不錯(cuò)的借口。有時(shí)候看似粗心、不認(rèn)真等問題，其實(shí)是孩子遇到了實(shí)際的困難。他們?nèi)绻朔涣?，自信心就?huì)受挫，為了不被別人認(rèn)為他們不行，所以他們寧可被冠以”態(tài)度不端正“的名聲，也不要認(rèn)同自己的無能。
因此，家長遇到問題，要冷靜下來，先別急著給孩子貼標(biāo)簽。只要我們?nèi)套?，不隨意跟孩子提態(tài)度問題，他們就會(huì)把注意力集中到學(xué)習(xí)方式方法上來，這樣才能有效幫助孩子進(jìn)步。
2、接納孩子的情緒
孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題了，由于他有追求卓越的心理動(dòng)機(jī)，所以他的心情一定也不太好。這時(shí)，家長的批評(píng)只能雪上加霜，讓孩子情緒更低落。大部分孩子還不能很好地處理自己的情緒，他們會(huì)沉浸在負(fù)面情緒中，這種狀態(tài)下是不能改變現(xiàn)狀的。
因此，家長要先接納孩子的情緒，共情他們，用語言描述他們現(xiàn)在的感受，可以這樣說：你語文沒考好，你很難過，媽媽知道了，來媽媽抱抱。媽媽小時(shí)候考不好的時(shí)候，也很難過。
3、及時(shí)表揚(yáng)肯定孩子
家長要及時(shí)對(duì)孩子的進(jìn)步，進(jìn)行反饋，避免孩子不知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。而從反饋的內(nèi)容來講，賞識(shí)教育要優(yōu)于訓(xùn)斥教育。因此教育孩子的過程中，家長要多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥。當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題時(shí)，家長可能很難在那個(gè)情境下看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，但家長要有這個(gè)意識(shí)，平時(shí)就多觀察孩子，哪怕孩子有芝麻大小的進(jìn)步，也要說出來，讓孩子知道。
4、發(fā)揮榜樣的作用
我們身邊有很多學(xué)習(xí)好的孩子，我們可以講給孩子聽，讓孩子了解他們的事跡，發(fā)揮出這些好孩子的榜樣作用。但不可用比較的方式拉低自己孩子水平，這樣反而會(huì)適得其反讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。父母一回到家就玩手機(jī)，可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子通過父母一起來了解更多，那么孩子也就自然學(xué)進(jìn)去了。