改掉孩子馬虎的毛病可采取的措施：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要替孩子包辦；2、讓孩子自己承擔(dān)馬虎的后果，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)學(xué)到教訓(xùn)；3、理性看待孩子的馬虎行為，不要打罵孩子；4、不要一味給孩子施加壓力，要正確看待孩子之間的差異；5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。
怎樣改掉孩子馬虎的毛病
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手
家長(zhǎng)應(yīng)該及早開(kāi)始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書(shū)包，整理自己的書(shū)桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對(duì)父母的依賴(lài)。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就不會(huì)丟三落四了。
2、讓孩子承擔(dān)后果
在必要的時(shí)候，家長(zhǎng)可以采取“后果懲罰法”讓孩子自己承擔(dān)丟三落四的后果。比如孩子的作業(yè)本或者卷子沒(méi)有帶，落在家里，不要給孩子送過(guò)去，讓他因此吃些苦頭。一旦孩子發(fā)現(xiàn)丟三落四的后果是很痛苦的，他自然就會(huì)珍惜身邊的事物，每次都會(huì)管理好自己的物品，這樣就會(huì)慢慢地改掉粗心的毛病。
3、理性看待孩子馬虎的行為
受望子成龍望女成鳳以及滿(mǎn)分的完美要求，作為家長(zhǎng)的我們習(xí)慣性的把孩子的粗心放大化，越是越想越氣，越氣越想。首先對(duì)于粗心這件事，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)理性看待，因?yàn)槲覀兌际沁^(guò)來(lái)人，我們心里都清楚想要保證次次不出錯(cuò)，那是絕對(duì)不可能的。
4、不要給孩子施加壓力
承認(rèn)孩子間的差異，不要給孩子施加太大的壓力。很多家長(zhǎng)總是不明白，為什么孩子平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都能把這些題目寫(xiě)對(duì)，但考試的時(shí)候就會(huì)出錯(cuò)了，其實(shí)這里面還有一個(gè)壓力的關(guān)系。
平日里家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理和期望比較松懈，但一說(shuō)到考試，家長(zhǎng)們就變得異常緊張，考試當(dāng)天的早上無(wú)數(shù)遍的叮囑孩子做題要細(xì)心。有意無(wú)意間，把考試的氛圍營(yíng)造得特別的緊張。孩子擔(dān)心考差，所以在考試的過(guò)程中，也會(huì)因?yàn)榫o張的心情而造成本來(lái)不該造成的錯(cuò)誤。
5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
孩子出現(xiàn)粗心大意的情況，很多時(shí)候是因?yàn)楦星樯喜恢匾暎J(rèn)為寫(xiě)作業(yè)就是在給老師寫(xiě)，學(xué)習(xí)是在給父母學(xué)，所以能湊合就湊合。為了避免孩子有這種想法，父母不僅要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，還要培養(yǎng)他的責(zé)任感，教他認(rèn)真的對(duì)待每一件事。
在平時(shí)，父母可以經(jīng)常讓孩子幫自己做事，如果做的好就獎(jiǎng)勵(lì)他，如果做的不好、態(tài)度不端正就適當(dāng)批評(píng)一下，然后讓他重做，讓他明白做什么事都要盡心盡力。