當(dāng)孩子被孤立家長(zhǎng)可采取的辦法：1、及時(shí)了解孩子被孤立孩子的原因，采取具體措施幫助孩子；2、培養(yǎng)孩子的自信心，正確引導(dǎo)孩子；3、幫助孩子融入團(tuán)體，幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系；4、引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好，幫助孩子找到志同道合的朋友。
當(dāng)孩子被孤立家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
1、及時(shí)了解孩子被孤立的原因
當(dāng)孩子被朋友孤立時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解清楚孩子被孤立的原因，比如是否因?yàn)殚L(zhǎng)期不愿意分享玩具（或者食物），導(dǎo)致小朋友們不愿意與他一道玩；或者因?yàn)閬y發(fā)脾氣，打人，搶玩具，不禮貌等其他行為被人孤立。在了解清楚情況后，父母應(yīng)該積極鼓勵(lì)疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，如果因?yàn)樽陨碓驅(qū)е碌模改笐?yīng)該幫助孩子改掉壞習(xí)慣，然后積極鼓勵(lì)孩子再次融入到朋友圈子，幫孩子找回自信。
2、培養(yǎng)孩子自信心
如果一個(gè)孩子被小伙伴給孤立了，心里是很痛苦的。這時(shí)候家長(zhǎng)一定不要去說(shuō)孩子，不管是孩子自己的原因還是其他人的原因，都不要去說(shuō)，先讓孩子靜一靜，然后再慢慢和孩子聊一聊。如果確認(rèn)是自己孩子造成的，家長(zhǎng)可以分析下是性格還是因?yàn)槟承┎涣夹袨樵斐傻摹Ｈ绻且驗(yàn)椴涣夹袨?，家長(zhǎng)就要加以規(guī)范，避免以后再出現(xiàn)這種情況。如果是性格方面的原因，家長(zhǎng)不要太約束責(zé)備孩子，只能說(shuō)目前的環(huán)境不適合孩子，可以考慮換個(gè)環(huán)境。
3、幫助孩子融入團(tuán)體
孩子被孤立通常會(huì)在幼兒園大班之后出現(xiàn)，尤其是在小學(xué)一年級(jí)之后。除此之外，轉(zhuǎn)學(xué)的孩子也有可能成為被孤立的對(duì)象。作為父母，想要防止孩子被孤立，首先在平時(shí)的教育中，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，懂得分享。必須注重培養(yǎng)孩子的自信與謙讓的品質(zhì)，讓孩子在幼兒園或者小學(xué)成為一個(gè)受歡迎的小朋友。要知道，幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系，不僅會(huì)預(yù)防孩子被孤立，還會(huì)讓孩子在集體生活中感受到快樂(lè)，孩子之間也會(huì)漸漸形成彼此關(guān)心、互相幫助的友愛(ài)關(guān)系。
4、引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好
興趣是最好的老師，也是人最好的朋友。興趣相同的人往往更容易因?yàn)橄嗤膼?ài)好而走到一起，成為朋友。不是有句話嗎，有愛(ài)好的人不孤單。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察孩子的興趣所在，幫助引導(dǎo)孩子把興趣發(fā)展成愛(ài)好并持續(xù)下去，慢慢地就能找到因相同的愛(ài)好而玩到一起的小伙伴，也讓孩子感受到朋友之間心靈相通感受相同帶來(lái)的快樂(lè)。