提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可采取的辦法：1、家長要認(rèn)可孩子的行為，不要總是否定孩子；2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性；3、幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法；4、給孩子營造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的專注力。
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1、認(rèn)可孩子的行為
孩子字寫得不好，考試不理想，先把這些看淡一點，只要孩子努力了，就去認(rèn)可他努力的過程，不管他是否達(dá)到了我們的心理預(yù)期，給孩子存在感。
增加孩子的自信，很多家長給孩子報補(bǔ)習(xí)班，是哪門不好補(bǔ)什么，反倒不如哪門好補(bǔ)什么，作文好補(bǔ)作文，數(shù)學(xué)好補(bǔ)數(shù)學(xué)，讓他好上加好，孩子就會有自信，其他科目在孩子眼里就沒有那么難了。
2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師?！爸挥袑W(xué)生對學(xué)習(xí)的資料感興趣，才會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，自動地調(diào)動全部感官，用心主動地參與教與學(xué)的全過程。為此，教師在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感到親切的情境。
另外要選取與兒童生活密切聯(lián)系的情境。例如：透過在站臺上上、下車的人數(shù)來學(xué)習(xí)加減法。學(xué)生對發(fā)生在身邊的事情最容易產(chǎn)生興趣，如果發(fā)生在身邊的事情能用所學(xué)的知識來解決，就不但能激趣，而且能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
3、積極幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的困難
父母要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡學(xué)習(xí)。這里，孩子什么話都可以說，不管他的理由多么可笑，父母也不可責(zé)罵或取笑。當(dāng)孩子把不喜歡學(xué)習(xí)的理由都說出來之后，孩子自己就會發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)的原因并不是學(xué)習(xí)本身，而是被老師批評了，被譏笑，想看電視等。父母了解他的問題所在，就要為他解決。
4、給孩子營造一個適合學(xué)習(xí)的地方
我們做家長的要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張孩子自己喜歡的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經(jīng)常在書桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動感興趣，愛屋及烏嘛。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當(dāng)他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。書桌還要美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動。